小技巧分析GMAT考试数学的逆向思维.

　　很多考生喜欢在做GMAT数学题时运用逆向思维的技巧来解决问题。逆向思维是GMAT数学的一种做题思维方式，对解决数学问题有不错的效果。澳际小编在此通过小技巧来分析GMAT考试数学的逆向思维。

　　GMAT考试中，GMAT数学逆向思维的解题技巧，少数人开始思考正向思维的对立面：逆向思维。所谓逆向思维，其实一点也不神秘，也就是不再追求非要从起点到终点，而是从终点反过来思考问题，或从对立面思考问题。

　　例：从1，2，4，6，8，10中任取若干个数，若取出的是一个数，取的是几值就是几，若取出不只一个数，就把取出的数相加求和，如若取2，4，就2+4=6，值为6。问这样取有多少个不同的值?

　　许多学生拿到此类GMAT数学题后，立刻想从总数中减去重复的，但发现重复的太多，不好计算，就没有思路了。这就是典型的从条件出发，从起点出发。但不是每个问题都适合这样思考，我们来看看若采取逆向思维的优势。

　　我们知道，最小值是1，最大值是全取，1+2+4+6+8+10=31，而我们发现2，4，6，8，10是最小的正偶数，它们的组合可以把31之内的所有偶数都取到，而偶数加1就是奇数，所以所有31之内的奇数也可以取到，因此1到31之间所有整数都可以取到，所以答案是31!

　　以上就是小编对GMAT考试数学逆向思维的分析。逆向思维的掌握其实一点都不难，相信所有的考生都能想到通过逆向思维解决GMAT数学题，在此也希望考生能够在GMAT数学考试中取得理想成绩。

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