GMAT班上课笔记之阅读（2）.

　　特殊类型：

　　1 完成一段话A、B、C、D、E，难点在选项。

　　可以不读问题，直接读原文，方法类似于“有关无关题”(即明白大致说明什么)，要求把原文大概分成两类，知道前面一半大概说什么，后面一半大概说什么。

　　相关：内容相关，管卫东，杀人提一即可。

　　①先看选项哪个跟前半有关

　　②再看剩下的哪个能跟后面衔接上。

　　2 划线部分boldface

　　不读问题，读原文。

　　①把握because therore since 等

　　②从头读到尾的过程中，要了解是顺着说下来的还是中间有转过

　　③读到划线部分时，弄清划线部分跟前后有无关联标志record

　　④读完后，能清晰地知道划线部分是结论还是结论以外的东西

　　看选项：① 把和记忆的不一样的划除

　　③一旦剩好几个，重点在选项对比上，(尽管选项很类似)，琢磨不一样之处的意思，区别在内容上，正确选项必须有原文所说的东西，未必完全是原文所说，和原文没有对应关系的选项一定不是正确选项。

　　三个原则：1客观性(傻子原则)，对原文没有思想，看选项时也没有思想，在判断跟原文有关无关时不许加进常识。

　　Eg:提及利润增加了→成本、收入可知 √

　　管喝水→管渴了 ×常识

　　一件事本身并没有涵盖某些信息，而自己认为已知即为常识。

　　一件事虽然原文没说，但它可以之前发生的事情，允许知道。

　　Eg：因为管每天看OG，所以被ETS骗了。

　　选项：管刚开始学GMAT时，就有OG这本书了，(有关)即任何信息原文提及的，除了字面信息外，我们可知的就是能不能，有没有。

　　2不充分性

　　充分：如果正确选项是支持→原文是正确的

　　驳斥→原文是错误的

　　不充分：正确的选项不过是使原文在某些方面正确或错误的概率增加一点而已，并非一定能够推出原文，一定是正确的或是错误的。

　　Eg：根据树木年轮是可以检测年代的，发现有一坟墓是由现代树木搭建的，建造的树木有12层年轮，有6层是旱季的，有6层是雨季的。(问支持选项：有关且支持)

　　Eg：×××的居民通过减少其食物的购买量来减少垃圾量

　　选项：他们已经减少了垃圾量(无关)

　　他们已经减少了食物量(无关)

　　解题秘诀：看到一个现象，不要想着自己归纳总结。

　　Eg：有一帮人被催眠家催眠了，催眠暗示这帮人是聋子，当催眠家问听见否，都答“听不见”

　　选项：为什么这帮人接受了催眠家对他们是聋子的暗示

　　为什么这帮人不回答“YES”(相关驳斥)

　　为什么这帮人回答方式完全一样

　　eg：很多医院给那些手不了别的药的病人使用N 种药，并没有告知这些病人手不了别的药。

　　Eg:自从某地的某种工具销售限制放开后，偷盗率因为小偷都撬锁，为了减少偷盗，又禁止销售

　　选项：这种工具非常容易碎，买回去以后用不了就坏了，(有关)该选项描述了性质合用途。

　　3 精确性

　　选项本身的概念的能模棱两可

　　eg: Canada的森林没有受酸雨的影响，因为没有征兆在一棵树上，我们发现了肉眼不能不能看到的征兆。(有关)

　　大多数没有征兆，所以我们判断大多数并没有受酸雨影响

　　有一棵树，检测到―――征兆(无关)

　　这棵树为必在大多数里

　　选项和原文的范畴必须有必然的关系(交集)

　　①原文包含选项

　　②选项包含原文

　　③原文∩选项

　　④原文跟选项并不是一个东西，但是选项中对那个根本不是原文所说的东西加了一个修饰将其又跟原文联系上了。

　　Eg:××年×月×日时，管杀人。

　　××年×月×日时，管赛跑(有关)

　　管杀人

　　管赛跑(无关)

　　管写字

　　管走路(无关)

　　管走路

　　管坐着(有关)

　　有关：必然共存或者不共存。共存不共存只要是选项说出来即可

　　eg:一人公司每年需要支付由于不修路而导致的汽车破坏的赔偿，为了省钱，拿出100万来修路，修好了路，到下一次再坏得好几年(有关)

　　eg:管杀人

　　管没杀人 (有关)强调的是同一个人。

　　管东杀人

　　管西没杀人，管西所有行为跟管东是一样的(有关)

　　eg: 管杀人，管只杀人(有关)

　　eg: 管杀人，只有管杀人(无关)

　　别人没有杀人，但不知道管有否杀人。

　　eg:不是所有的人都会喝水→只告知有人不会喝水。

　　千万不能推理，有人会喝。

　　有关：同时存在着，那选项的存在使得原文正确或错误的概率增大。

　　同样一句话正着说反着说都是一回事。

　　读原文：

　　1、不允许读推理therebe\because这些就当没写。

　　2、动词(动作化的词)非常重要

　　3、越往后越是重点

　　4、能快速反应意思的就记着，不能反应意思的暂时记住长相

　　找有关无关：

　　①任一选项一定要看定了才能判断其有关无关。

　　②对选项的要求一定要当作一个整体，不能根据个别单词断章取义。即对选项而言，要求看出选项的内容来。重点：只要不是用AND引导的并列句，就是一句话，只应该告知一件事，无论其长短。

　　Eg:管曾经写了一本书，书名是《1+1=2》，杀了一个人，这个人曾经跟管有很大深仇。

　　重点：管杀人

　　不知道：管写书，书名叫《1+1=2》，如果主干没有内容，使往谓语动词后面走。

　　情态动词、系动词、使役动词。

　　有关：选项所说的事，和原文n个事情中至少一件事有明确的关系，无论是若一致。

　　选项中出现比较的情况：

　　比较：必须涉及有两个明确的不同的事物，并且有比较点，但be equal to不是比较

　　eg：管身高比7年前高(不是比较)

　　管和他有一样的身高。(比较)

　　管和他一样高。(不是，因为没有比较点)

　　管比他高(比较)

　　eg：因为东努力学习，所以西成绩好。

　　选项：西努力学习(有关)

　　只要对象和性质在原文有出处即有关，无论它是否在原文中对应。

　　A→B

　　支持：AV 驳斥：AX

　　BV BX

　　A→B A不指向B

　　C不指向B C→B

　　A不指向C A→C

　　Eg：有两块试验田种相同相同数量的番茄，第一块含镁盐，第二块没有镁盐，第一块产量比第二块高推出镁盐导致产量

　　选项：这两块试验田老鼠含量不一样多(相关)求异驳斥

　　这两块试验田垃圾含量一样多(有关)求同支持

　　这两块试验田形状不一样(无关)

　　不要老是想者选项是否与原文一致，选项中的状语从句不影响有关无关性，因为状语从句可以不看。不要求选项全部内容与原文一致，更不要想者单词完全跟原文一致。

　　不充分性例子：

　　eg：蒙古牛年产奶7万升，蒙和欧洲杂交牛年产8万升，为了增加蒙古牛产奶量，鼓励和欧洲牛杂交。