悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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在读完GMAT阅读文章后,我们就需要开始读GMAT阅读问题了,GMAT阅读问题也是比较重要的一步,这一步做好往往能够为最终答题带来帮助,下面就是澳际小编进行GMAT阅读问题总结,希望可以帮到各位。文中观点仅供参考。
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1. 读懂题干:
这部分主要是明确问的是什么,有没有NOT在里面,如果是A和B比较,看是问A还是问B。读清问题会很好的防止粗心或错误理解题目而丢失不必要的分数。
2. 分类型:
这部分就到了小安阅读法中所说的题目类型了。结合我的自己的分类法,我将题目分为了下列5大类:
- MAIN IDEA:题目有两类:
a. 大部分是问author primarily concern,选项一般是动宾结构。
解题方式:第一是看动词的TONE,反驳类型的文章,TONE一般都是贬义的,褒义则错误;反之亦然。第二是:根据阅读文章的逻辑简图,来归纳答案。
b. 小部分是问文章的main conclusion。选项一般涉及文章的内容。
解题方式:一般找文章的主旨句,改写就能解答。
- SUPPORTING IDEA:题目一般为文章内的一小部分的观点,具体的INFORMATION和一些细节。
解题方式:这类的问题不难,找到文章中对应的部分,改写即是答案。对于带"EXCEPT“的变体(SUPPORTING IDEA - X),对应后需要用排除的方法解题。
- INFERENCE:题干中一般带有"suggest""imply“等关键词。分类中较难的部分。这类题目除了问原文本身,还问了引申意。比如如果把原文一部分条件不成立,则会出现什么情况;比如如何加强/削弱 某部分观点(有点像CR的题型)等。
解题方式:这类问题题型较为多样,但基本上,首先要做的就是找到文章对应的部分。结合上下问和逻辑简图,看是需要改写,取非(比如否定原文一部分条件,那么对应的结论也否定),还是提供例子等。
- EVALUATION:这部分有点像小安阅读法里的STRUCTURE。这部分类型的题目比较简单,重点考察逻辑简图。大体上分下列几类问题:
a. 段落作用:比如第二段在文章中的作用是什么,特征也是动宾结构。
解题方式:逻辑简图解题。
b. 句子作用:比如XX行-XX行的的作用是什么。
解题方式:对应原文,并结合逻辑简图解题。
c. 单词作用:比如“xxxx"这个词在原文中说明了什么。
解题方式:对应原文,结合这个词出现的上下文解题。
- APPLICATION:小安阅读法中的类比题。有点像RC的中的平行 REASONING,问对应情形。
解题方式: 与INFERENCE题型类似,找到文中对应,结合上下文和逻辑链,改写取非或者用同样逻辑解题。
因此解决GMAT阅读问题第一步就是读懂题干,读懂题干后将问题进行分类,大致有5类,划分好类别后再后相应的解题办法,相信会很快解决问题,最后祝大家都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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