悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 独特的GMAT考试阅读法分享.
GMAT考试复习的时候考生要重视阅读部分,因为本身GMAT阅读在这项考试中所占的分值比较高。很多考的比较好的同学分享了一些GMAT阅读技巧,同学们可以从这些方面去试着了解一下,下面是澳际小编的详细介绍:
author’s intent [作者的意图],
writer’s craft [作者的手法]。
为什么?因为弄清楚这两点之后,你就变成作者本人了。
意图是你动笔的目的,GMAT考试手法是你为了传达你动笔的目的所用的词、句、例子、理论、逻辑、引用、等等。
你会发现GMAT阅读的考题里,问到的问题大多数都是这样的类型:
作者为什么写这篇文章?
作者为什么举这个例子?
作者引用这段话的目的是?
你可以推测作者认为xyz?
文章里高亮的作者的这句话在整篇文章里的作用是?
……
由此可见弄懂作者的意图和手法对做题是多么重要。GMAT阅读技巧随便打1个简单的比方。
如果一段话这么写
观点1……例子……观点2。
作者的意图是什么?
肯定是支持观点1,观点2和观点1一定是同一战线上的,只不过是对观点1所作的延伸。
我是怎么知道作者的这个意图的呢?
因为作者用了例子这个手法。在观点1和观点2之间,举个例子作为观点1的支撑,并作为把观点1和观点2联系起来的桥梁。
现在,如果一段话这么写:
观点1……观点1的逻辑……转折(观点2)……例子……观点3。
作者的意图是什么?
肯定是指出观点1逻辑上的问题,并且支持观点2。
我是怎么知道作者的这个意图的?
因为作者的手法!因为作者一把观点1的逻辑写出来,马上就做了个转折,说明观点1的问题一定出在它的逻辑上,这也就是观点2的内容。接着作者举例,这个例子肯定是用来证明观点1逻辑上的错误(证明观点2),进而支持观点3的。
想想如果是你自己写文章,是不是也得这样写?!
这样你还能顺藤摸瓜,想到接下来文章作者要继续写的话,是不是应该拓展观点3的某些方面?这有助于对下段的理解。
上述就是小编分析整理的GMAT考试阅读部分的答题技巧,复习考试的时候考生们可以多从这些方面了解一下GMAT阅读。同时希望大家多掌握一些GMAT阅读技巧,最后祝愿大家取得理想的成绩。
澳际六步曲体系 TSSS源于经验、责任、使命、灵感和天才,充分凝聚每一个澳际人的智慧以及数千个名校成功录取案例的经验。澳际引进世界顶级咨询公司先进咨询服务模型和西方职业评估体系基础上,结合申请人在海外求学路上的切实困惑和需求,开创出来的全新留学服务体系。“澳际六步曲”的宗旨是打破传统留学中介代理的服务模式,关注就业,重视科学职业规划,强调授人以“渔”。协助申请人创建自己从未意识到的申请名校的竞争优势(Create your own edge)。澳际旨在成为中国留学行业的改革者和新规则的制定者。我们要破除已有的习惯性思维,推行同样的变革和创新。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。