悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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GMAT阅读是GMAT考试的一大重头戏,考生在复习的时候往往都会在阅读上下很大的精力,但有的考生效果好,有的却差强人意。其中有一点就是GMAT阅读技巧的掌握程度不一。澳际小编在此为大家整理一下GMAT阅读的技巧,希望能够帮助大家提升GMAT阅读成绩。
GMAT考试中的阅读部分对于很多考生来说,想要短时间内拿到高分是比较有困难的。由于GMAT考试阅读部分的备考需要阅读大量的资料,记忆的部分也非常的多,很多考生往往在张罗了大半天后,依然是不见效果。究竟什么样的复习法才能有效的提高GAMT阅读部分的考试成绩呢?
一、GMAT考试的阅读技巧
GMAT文章的阅读总的来说要有详有略,考生如何可能在紧张而短暂的十几分钟内,把一篇文章该详读的地方详读,深刻领会其含义呢?
1.文章结构套路
虽然GMAT阅读的文章题材广泛,学术高深,尤其是自然科学题材,但是它有很强的模式:典型的论证文章。正是因为如此,GMAT文章的阅读从一开始就注定与一般阅读有天壤之别。这里要强调一点:文章的主题与结构本身的重要性远甚于文章内容的重要性。在GMAT阅读中,不管文章如何千奇百怪,都可归纳成三种演进方式:a,结论--> 解释;b,旧观点--> 新观点;C,现象或疑难问题--> 解决方案和解释(有时惟一,有时不惟一)。在这个基础上,每篇文章中都能找出一个总结全文的主题句(topics Sentence)。例如对于新旧观点对立型的文章,新观点即为主题句。把握好每篇文章的结构以及每篇文章的核心,对于经过培训的GMAT考生来说并不困难。
2.文章必记点
GMAT阅读文章中,有无相关背景不重要,而在每篇考试文章中都会或多或少地出现一些关键信息点。这些关键信息点是GMAT阅读技巧中考生必须能够识别出来的。通常共有10种类型必记点,例如,作者在论证出自己的正或负态度过程中举过什么重点例子;作者在评价中有没有一些极端型评价,如最后、惟一之类—--考生只需记住出现这些语言现象的行数,其具体内容在做题回来定位时再看也不迟。总之,GMAT考试文章中,最重要的是作者在说什么内容(理论—--解释,还是疑问—--回答)?这些内容有什么中心事物的代表(A,B,C还是X,Y,Z)?另外,一切文章细节如人物地点、器具、物质都已经虚化成监狱犯人一样的字母和数字。
二、GMAT考题类型
GMAT阅读部分多年来形成了几种固定的题型、问法,这种现象会占所有题目的四分之三左右,反复识别并练习之,就会有不小的收获。先将几种题型分述如下:
1.具体题,或细节题
原来提到的人、事、现象,在题中被问到,正确的选项一般应是对原来的说法做paraphrase(改写),改写程度越高,难度越大,如要遇到特殊情况,即不做任何改写,直接把原文说祛照抄到选项上,那简直是出题人送分给你,切莫辜负他这番美意。
通常来说,具体题是GMAT阅读题中最难的一种,也是最终影响考生到达阅读最高境界的障碍。但是,由于GMAT阅读有着固定套路,大多数的细节题可直接对应文章阅读时必记关键语点时。如,问原文中提到的某个事例的目的的in order to题型与先总结、后举例(或先举例、后总结)的结论相对应。如果考生在阅读时,已对该语言现象给予充分重视,做该题时就能迅速定位,从而做对该题。据笔者观察,这些固定题型在多做练习后,考生就有较好的掌握。
好了,关于GMAT阅读的提高指南小编就小结到这,考生在复习GMAT考试的时候一定要灵活变通,对于GMAT阅读来说不仅是要练习,更要善于总结相应的GMAT阅读技巧,通过技巧来提高自己的阅读水平。
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