悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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GMAT阅读的做题方法有很多种,考生在备战GMAT阅读理解中也可以借助多种方法进行阅读的复习。下面澳际小编为考生解析GMAT考试阅读的两种方法,希望这两种方法能够帮助考生更好地备战阅读。
一.TS的寻找方式
1.套路结构法:
A.现象解释型文章:文章开始给出现象,之后必定有解释,TS在解释给出处。若解释不止一个,TS则为给予正评价的那个。
B.新老观点型文章:TS在新观点处(注意旧观点的取非)。
C.问题解决方案型文章:TS位于相应的解决方案处。
2.文章中语言现象提示TS的给出:
A.一段叙述后有转折连词:but, yet, however, actually, in fact, indeed, virtually, practically等,TS位于转折之后作者态度处。
B.设问以及回答:作者的自问自答,TS位于回答处。
C.大段举例前的理论说明或者之后的归纳易成为TS。
二.选项排除法
1.主题题型的正确选项中不能含有任何的细节内容(如例子、比喻以及非关键人物等)。也就是说,看到选项中出现在仅在某段提到的大写人名或者具体时间就要果断排除。
2.正确选项中应含有文章的FOCUS,也就是主题论述对象。
3.正确选项中应含有作者的态度(包含让步语气)。
新的GMAT阅读新题型的主题,是需要依靠一定的方法寻找的,不能像无头苍蝇一样乱撞,那样只会事倍功半。考生特别应该注意的是,GMAT阅读新题型的对比思路,考生在平时的GMAT考试阅读复习过程中,应该尝试用正反两种观点分析GMAT阅读理解新题型。
以上就是小编对GMAT考试阅读方法的分析。这两种方法是对GMAT阅读复习的总结,掌握好这两种方法对考生的GMAT阅读理解备考将有巨大的好处,更快更好地解决阅读问题,并且节省考试时间。
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