悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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随着GMAT考试的改的推进,:GMAT阅读变得更加广泛,其中对GMAT阅读题型划分的种类也是非常多,当然在我们有条理的分清楚这些区别之后,通过一定的GMAT阅读技巧,也是能轻松掌握的。今天小编主要介绍的是如何鉴别GMAT阅读中“取非题”,这类题目有点鱼目混珠,需要我们辨别真假。
GMAT阅读中的“孰是孰非”大家能否分辨清楚,今天小编就带你认识一下GMAT阅读题型之取非题中的三种题型,通过小编分享的GMAT阅读技巧教你练出“火眼金睛”。
一、态度取非题。
第一种题型是态度取非题。这种题型很简单,它的特征是原文存在正负评价,多在段落末尾或下段首句(有时可能因为关键词和证据压缩出现在段中)。它提问的形式通常是:If…(某一个理论), would have been more convincing (更令人信服)/ would be more valid(也许更加有效) / would be improved(也许会得到改善) / might be not usul(也许会没有用). would与态度词在一起,暗示发问对象其实是该态度的反面。
对待这类题目的解法是要定位相反态度,然后找出相反态度的原因,有时候就是这个句子本身的另外一部分内容,最后取非这个原因或该态度本身。这是态度取非题,以后会遇到。
二、观点取非题。
第二种题型是观点取非题。这种题型的特征是题干虽然没有态度词,但有would, might这类的虚拟语气词,将原文某句一部分内容取非,则答案将该句另一部分取非。提干内容和原文内容很可能构成一种因果关系,或者是条件和结果的关系。可以相互取非。
三、对比取非题。
第三种题型是对比取非题。对比取非要求的技巧性要更强一些。这种题型的特征是原文有对比内容。比如原文中会出现different, distinction(要高度重视,考题的概率很大);compare, distinguish(暗示对比);unlike, not found, absent(否定词暗示比较); first, the most; more/less……
还有一种情况是时间对比,如early – later, traditionally – now, until recently – recent. 题干常有differ from, distinguish, compare, relative to, characteristic, feature 等词。如果眼原文中问到A如何,我们就把B说成A的反面即可。反之亦然。记住A和B相互取非即可,答案常有否定词。或者可以表示为,原文说A>B,答案说B
以上小编介绍了GMAT阅读题型之取非题中的三种题型的鉴别方法,GMAT阅读中 “取非题”的你掌握了吗?欲知更多的GMAT阅读技巧与解法小编陆续发布到澳际留学教育网站,一定要继续关注啊。
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