GMAT阅读需要一个较强的思维能力.

　　GMAT阅读对考生的思维能力是个很大的考验，当然这个考验的前提是你的词汇没有问题，为了适应这样的考试，考生要多进行一些针对性的训练，GMAT考试阅读部分的思维能力一上去，就会给你的阅读理解提升一个层次，下面就为大家介绍一下该如何培养思维能力。

　　GMAT考试阅读部分的思维能力如何培养?

　　一、紧紧围绕原文，万变不离其宗

　　考生在做题的时候很容易把自己脑子中与题目相关的内容进行综合，然后根据自己的感觉选出答案。这样进行大量脑补的问题是容易把自己的主观思考混入到原文中，这样得出的答案看是很有道理，实则很荒谬。因此，各位考生在下笔选答案之前，一定要紧紧围绕原文，首先看原文中到底说了没有，如果原文中没有提到，根据原文信息也不能顺利推出，那就一定要三思啊。

　　二、提升思维能力，三思而后行

　　在GMAT阅读中常常会出现一些虚拟语气或双重否定的情况，考生在遇到这类题目时一定要多加留意。如“如果保存条件具备，这些标本就不会损坏如此严重”，可见，文中想要表达的意思的是“保存条件并不完善”，因此，考生一定要能够根据逻辑思维推断句子的正确意思。运用这种思维我们可以迅速的把握作者的态度，以及作者想要表达的真实意思。就不用先翻译成绕口的中文，再拼命的思索其中的含义，可以有效地为考试争取时间。在题干中看到虚拟语气，大多需要用到这种思考。除此之外，这种思考方式还会在对比关系和双重否定的句式中出现，其主要特点是：原文中有强对比的双方，题干只问其中一方，答案是对另一方的反面叙述;或者题干和原文存在强对比要素，如典型的时间要素，答案也是对原文的反面叙述。总之，考生在读完题干后一定不要急于做出选择，现根据以上的方法去思考一下，如果结论合理再进行下一步的选择。

　　三、大量阅读，量变产生质变

　　提升GMAT阅读能力最直接有效的办法就是大量阅读，并通过不断的练习总结来熟悉GMAT阅读套路。把能找到的各种GMAT阅读真题和练习题都作为积累阅读量的材料，还可以多读一些英文原著或报刊杂志，这样在无形中就能提升自己的逻辑思维，通过不断地练习，考生很自然的就能摸索出GMAT阅读的出题规律和答案的特点，一来二去就能熟练掌握GMAT阅读的正确做题方法，提升阅读能力是迟早的事。

　　四、运用类比思维巧妙选出答案

　　类比的思维在GMAT阅读中非常常见，如类比应用题，主要说“下述哪一选项所述现象和原文第N行的说法比较相像?”或者说“下列哪个选项为原文的观点提供了一个很好的例子?”此类题的思路是：要首先对原文的内容进行归纳和抽象，抽象的时候要注意，有态度的要把态度留下，考生在备考时主要学习如何对选项进行抽象，这类题目切忌先看选项，一定要“先抽象，再选项”。这样选出的答案正确率更高。

　　上面的内容就是对GMAT考试阅读部分的思维能力如何提高的介绍，希望可以给同学们参加考试带来帮助，如果想了解更多关于GMAT阅读的相关信息，请关注澳际教育平台的GMAT考试频道，小编会为大家持续更新信息，欢迎您的访问。

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