悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> GMAT阅读如何做到一遍过.
在做GMAT阅读的时候,GMAT的阅读速度提高是同学们非常关注的一个问题。而对于阻碍提高GMAT阅读理解速度,每个的情况也不一样,大致来说有这样几类:单词,习惯用语,语法,速度,短期记忆与背景知识。下面就是某位同学在这5个方面分享了他的心得和经验,澳际留学希望对其他同学们有所帮助。
1. 万恶的单词
楼主的单词是渣渣,懒人不爱背单词。但一篇文章,超过10%的单词不认识,你基本上就挂了。所以单词一定要背。剩下的如果只有一两个单词不认识,实际上是不影响你阅读的。这个时候单词只有可能在两种情况下对你造成影响,而且这两种情况只有在冲720+是才有可能遇到。1. 关键句中的表态度等的关键词不认识。如vantage,distinctive 等都是正面词。在比如动词echo表示agree。如果不理解,那把握说话人态度就只能靠从其它简单词蒙了。2. 选项中关键词语义把握不准,造成选择时犹豫不决。这个具体问题具体分析。比如楼主曾在Prep中遇到这样一个选项 问一句话的作用”Provide an example of how mantle plumes manifest themselves on Earth's surface. "楼主就想了,重点词,manifest,文章中没说这啥mantle plumes 显示自己啊,mp显示的是文章中另一个东西,就不敢选了。结果这道题犹豫很久,耗时3分多。那么实际上这个manifest 表意很广,它实际上可以是“出现(present)”的fancy的说法而已。那这个选项就对了。很多700-800细节题的干扰选项也由此产生。
我是用百词斩加网上的TOEFL pdf 单词列表来背单词的。反复背,带例句背,过了三遍。重点记忆形容词和动词。基本单词就过关了。剩下的,在阅读中慢慢收集,就跟RPG游戏 打怪收集材料差不多。。。
2. 习惯用语
前文中说道 Conrad。。。may have best rendered its waning years。。。如果我把这句中best 改成at best, 那么这句的语义就变了。at best 是隐藏了贬义,否定含义的。
这个跟单词差不多,不过这个一定要背例句,最好被自己造的例句。Yep,就跟小学时学造句一样。有没有一觉回到解放前的感觉,欧呵呵呵~
GMAT阅读材料方面,我用的是曼哈顿的FoV中的阅读Idiom list。 基本涵盖所用常见阅读idiom,也不长,大家可以看一看。楼主自己给自己做了个录音版,每天上下班听。有鉴于楼主不是专业的,就不分享音频了。这个听三遍足够了。
3. 语法
这个vocab没问题,为什么放一起就读不懂了?这个就是语法的问题。
GMAT语法当中在修饰语这部分考的很多,我觉得这也是因为实际GMAT阅读中,搞清楚谁是修饰谁的,就能搞清楚句子含义。
例句 The contemporary Colombian novelist Juan Gabriel Vásquezhas described Conrad’s books “as ‘crystal balls in which he sees the twentieth century,’” says professor of history Maya Jasanoff. 这句就是说Juan对Conrad的书的评价。Juan described Conrad‘s books. 然后as 后面说是如何described,Juan 说Conrad的书是Crystal balls。 然后,in which 这个肯定引导名词的修饰语的,那就是修饰crystal balls 的。 整句话:Juan说Conrad的书是Conrad在当中看到twentieth century 的Crystal balls。 然后,前面的同位语修饰Juan,表示Juan的身份。对GMAT而言,这个大部分时候不重要,请大胆跳读吧。
GMAT语法另一大考点是平行,这个在GMAT阅读中也很有用,因为可以跳读,增快速度。遇到三个或三个以上平行,你就可以欢乐的开跳了。
例句Around the turn of the last century, Conrad’s books portrayed terrorism in Europe, limned the reach of multinational corporations, and foresaw patterns of globalization that became clear only a hundred years later. 这句这么长,有相对复杂,但其实你可以跳过啊亲!在GMAT中很可能这句没考点,有考点也不怕,再回来看就是了。有考点一定是细节题,细节题一定要回来看,谁也没那个记忆力好吧!又不是生活大爆炸中的Sheldon。这句前一句说一个有关Conrad的态度,然后列举Conrad的书中涉及的东西(只需要看到三个动词portrayed, limned, foresaw 就可以理解了)。记住这两条就行了。再看下一句,评价Conrad和Conrad的书,那么态度也出来,结构也出来了,列举一定是支持观点用的。 现实作者态度,再是举例,再是说例子如何支持观点及其它大牛如何与作者一样观点。同志们,这是典型八股文。对,老美的学究最喜欢八股文结构了。
一句很长的话看不懂时,可以把修饰语全踢掉,先找主干,再用我的方法一点一点往上加。澳际留学提醒,如果自己分析,一篇文章10%的句子分析不出来了,说明缺乏语法的基础知识,这个可以看看杨鹏的长难句分析,找最难的,看二三十句个足够了。
4. 速度
除了我上面说的学会利用语法跳读之外,熟能生巧是硬道理。楼主自身觉得语感来自多读,一个句子的模式在不同地方看过两次,第二次你就不用逐次分析修饰关系,第四次你就知道这种模式大体用来干嘛,什么地方可以跳读了--即脑洞大开模式。这样速度自然也上去了,楼主读文章大体在500字一分钟。如果写outline结构就是300多一分钟。基本上除非一屏半的楼主都不需要写outline。从速度上,这个速度你考嘛儿都够了。
5. 短期记忆与背景知识
有背景知识记起来更容易,这个大家都知道,而且有背景知识不容易被专业术语搞蒙。所以大家各个类型的文章都要看。但是具体文章中提到的事情如果没听说怎么办?这个就可以靠outline了。就像你做CR一样,一边读一边想,background, conclusion, counter-conclusion,recommendation, premise,example。 GMAT 中还有很多是Explain why example works。 这点要把握住。读完一篇文章你只需要把握每句每段作者问什么写就可以了。GMAT的阅读都是言之有物。这也是老美对于专业Journal的基本要求--没有废话。这当中要额外再说一下,说明类的科技文,这类文章属于描述类文章,我觉得关键在把握住动词和名词。按文章,在脑中演练流程,写下outline。在此过程中可以Chinglish,或者画图(职业病又来了)自己看着舒服就好。
以上就是从5个方面来谈谈阻碍同学们提高GMAT阅读速度,看完本文希望同学们在做GMAT的阅读时,针对性的运用进去。如果您还有什么关于GMAT阅读理解问题,欢迎向澳际留学咨询。
GMAT 精讲精练一对一
真正的“题海”战术,名师带你扫遍盲区
1老师手把手带练全真试题集及机经中的题目
2训练学生快速做题反应,杜绝盲区
3苦于作业无人指导点拨或是想通过大量练习提高成绩的学员
4大量TPO和机经,同时老师对题目进行分析、讲解
“恰到好处”的点拨,内容和练习精品化!
老师们在GMAT的教学过程中突出重点,分化雉杂,搜集一些出现频率高的经典题目内容,抓往关键处进行点拔,并启发学生思难解疑。
为什么选择精讲精练一对一?
因为GMAT考察的并不只是你的英语水平,它更重视考察你的英语思维,逻辑头脑,综合推理能力和大局把握能力,这在2012年GMAT改革之后体现的更加明显。此外,考GMAT的同学还有一个特点,那就是“忙”。忙着找实习,忙着套磁,忙着写文书,忙着毕业,忙着工作……忙着没时间上课。
所以你需要在短期参加高效而专业的培训,达到最短时间冲刺最多分数的目标。
真正的“题海”战术,名师带你扫遍盲区
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。