gmat阅读“坏”习惯 你有么?.

　　因时间不够，与gmat阅读高分擦肩而过的情况，屡见不鲜。所以，在gmat阅读训练的过程中，考生们需着重提高自己的阅读速度!而这就不得不涉及我们今天的主题：gmat阅读习惯!下面，是澳际盘点的一些不良习惯，看看你有么?

　　1. 出声阅读

　　出声阅读往往以不同的形式表现出来，有的人在阅读中喜欢读出声来，有的人仅仅是无声地动动嘴，有时甚至连嘴也不动，只是舌、喉在活动。这种gmat阅读方式无形当中影响了大脑的思维速度而要克服这种不良的阅读习惯，就要在gmat阅读训练自己养成通过视觉器官直接感知文学符号的视读能力。出声阅读的唯一目的就是练习英语发音。如果你是为了了解内容而阅读，那么就没有必要进行出声阅读。

　　2. 指笔指读

　　有些人由于担心读错了行，或为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，有时还伴随着不断的点头或用脚找节拍。这些活动必须然会影响到眼睛的扫视速度和大脑的思考，使人难以集中精力，从而放慢了阅读速度。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。

　　3. 翻译阅读

　　翻译阅读就是指在阅读过程中，不断地进行逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。这也是一种错误的阅读方法，无疑要浪费时间和精力，大大降低了阅读速度。进行翻译阅读对于养成“用英语思考”的习惯也是不利的。

　　4. 反复阅读

　　还有一种不良习惯就是在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，反复注视一个词、一个短语或一名话，有时甚至返回句首甚至段首重读。这样反复阅读会中断连贯的思维，贻误短时记忆的良机，影响总读速度，甚至会使人产生焦躁情绪而影响正常水平的发挥。还有人对阅读已经产生自卑心理，即认为自己第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

　　如何改正不良阅读习惯?

　　如果想拿到gmat阅读高分，那这四种不良习惯都需要希望提高阅读能力的英语学习者加以注意，平时尽量注意避免。在阅读时，不是心口并用，而是要集中精力，全神贯注;不是要逐词阅读，而是按意群(meaningful group)连贯阅读;不是通过翻译来帮助理解，而是要使英语的文字大脑里直接产生意义;也不能拘泥于个别词、短语、句子的理解，而应从整体上掌握通篇的中心思想，只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。

　　最最常见的四种gmat阅读坏习惯：出声阅读、翻译阅读、指笔指读、反复阅读，就先为童鞋们介绍到这里。如果正在阅读的朋友“不幸”躺枪的话，别大意，赶紧在接下来的gmat阅读训练中努力克服吧!最后，预祝考生们都能拿到gmat阅读高分!感谢阅读!