考生见过也错过的GMAT语法分词题型.

　　我们都知道在语法中，分词可以做状语、定语，也可以用在句尾。而且分词包含现在分词、过去分词，他们的主要功能是充当修饰语，作定语修身名词和代词，作状语修饰句子。分词短语在句子中的位置不同，句子的意思也可能不同。

　　一、分词形式介绍

　　1、ing分词。

　　ing分词在句法上有很多功能。如做主语、做补语、做宾语、做定语、做状语等，一般做宾语时，我们通常把ing分词短语作为动词宾语，也可以作为介词宾语。在做定语时，ing分词所修饰的词一般是分词所表示的行为或状态的主体，从逻辑上看，似乎是一种主语和谓语的关系。在做状语时，ing分词短语一般放在句首或在句尾。

　　2、ed分词。

　　ed分词只有一种形式，除了少数不规则动词外，相当数量的动词过去分词都是由后缀ed构成的，ed分词句法功能是做补语、做定语和做状语。在做定语时，被修饰的词是分词所表示的行为的承受者，从逻辑上来看，修饰语与被修饰语之间似乎是一种行为与客体之间的关系。在做状语时，ed分词结构位于主谓结构之外。

　　3、分词的位置关系。

　　分词短语在句首是做状语，逻辑主语等于句子主语。ing分词短语在句尾，表示伴随动作、状态、功能，与句子谓语动作同时发生，逻辑主语等于句子主语。另外一种是表示伴随结果，整个句子是原因，导致分词动作产生，无逻辑主语。Ed分词短语在句尾，一般优先就近做定语，来修饰名词。

　　二、GMAT语法分词考点三大题型的考法及例题

　　GMAT语法分词考点之状语形式

　　凡是连词+分词、介词+doing,+主谓宾，均看主语，若主语能发出动作，则使用主动;若主语不能发出动作，则使用被动。这种题型重点看主语能否发出相对应的动作。例如，Standing by Xiaohong, Xiaoming is listening to the music.(站在小红的边上，小明在听音乐。)此句中如果小明主动发出站在小红边上的动作就用“standing by” ,如果没有发出这个动作用“stood by”就成了“被踩着”，这样就很滑稽了。

　　例：

　　Using a Doppler ultrasound device, fetal heartbeats can be detected by the twelfth week of pregnancy.

　　(A) Using a Doppler ultrasound device, fetal heartbearts can be detected by the twelfth week of pregnancy.

　　(B) Fetal heartbeats can be detected by the twelfth week of pregnancy, using a Doppler ultrasound device.

　　(C) Detecting fetal heartbeats by the twelfteh week of pregnancy, a physician can use a Doppler ultrasound device.

　　(D) By the twelfth week of pregnancy, fetal heart-beats can be detected using a Doppler ultrasound device by a physician.

　　(E) Using a Doppler ultrasound device, a physician can detect fetal heartbeats by the twelfth week of pregnancy.

　　答案:E

　　GMAT语法分词考点之定语形式

　　GMAT语法中doing作定语和定语从句作定语的区别在于：

　　1)过去分词永远优于定居从句。

　　因为所有的过去分词都是定语从句的省略。例如，the book witten by Lily/the book that is witten by Lily 是一样的。

　　2)现在分词强调多次重复性行为;定语从句强调具体一次性行为。

　　现在分词是doing形式，表示正在做的事情，强调多次重复性行为。而定语从句由于有时间状语变化，有主语和谓语变化，所以强调具体一次性行为。其中，具体一次性行为较为准确，多用定语从句。但是，像自然现象和法律法规则要强调多次重复性行为，需要用多次重复性行为。

　　例：

　　The Wallerstein study indicates that even after a decade young men and women still experience some of the fects of a divorce occurring when a child.

　　(A) occurring when a child

　　(B) occurring when children

　　(C) that occurred when a child

　　(D) that occurred when they were children

　　(E) that has occurred as each was a child

　　答案：D

　　GMAT语法分词之在句尾的

　　“主谓宾, +doing”形式，如果“doing”前有逗号与前面的“主谓宾”隔开，表示伴随功能结果。例如，Xiaohong always changes his mind, making me angry.(小红经常改变注意，让我很生气。)这种结构表伴随功能结果，小红常改变注意伴随产生的结果就是我很生气。判断表达是否正确的方法：主谓宾部分与doing部分是否构成因果关系。如果有构成因果关系就是正确表达，如果没有就是错误表达。

　　例：

　　For members of the seventeenth-century Ashanti nation in Africa, animal-hide shields with wooden frames were essential items of military equipment, warriors against enemy arrows and spears.

　　(A) a method to protect

　　(B) as a method protecting

　　(C) protecting

　　(D) as a protection of

　　(E) to protect

　　答案：C

　　这些内容考生在GMAT考试中会经常遇到，所以考生在为GMAT备考时一定要注意这个部分，不要因为分词语法而丢分。