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557. 7^(3n+4)*6^n 被10除的余数 我选了8
还有我确定了哪个循环的题目558. 说0.D1D2的哪个
1. 0.7循环<0.D1D2<0.8循环
2. D1比D2小2
我选C
558. 就有一道JJ上没看到的,不难,但答案很纠结:
说X<8/5,下面哪几个大于1?
1.60%的x
2. 不记得了,肯定不是答案,很简单的选项
3.1/x的6x。这个我考虑了好久,到底要不要考虑0呢?但印象中给出1/x的形式就说明x不能等于0吧?大家广泛讨论一下吧!看很多鸡精说这种题都选NONE,这个我最后犹豫了还是选的第三个,拍砖呀~
559. S的税率涨了10%,T的税率涨了15%,那么overall,S+T的税率涨了多少?
560. 根号下(3+3/n) ,与3倍的根号下(3/n), 比较大小,求n的范围,(我记得是两个相等,但又感觉不对),选项有6<=n<=8, 9<=n<=12,15<=n 之类的
561. n 是非0整数,问n=1? (1)n的平方=n (2) n的3次方=n
562. 坐标轴上的4个数字,给出条件是RT:RS=1:3 TS: SM=2:5。还有R =-16,m=8,求s的值
故可以推得 RT:TS: SM=1:2:5.因此s为-4
563. DS题 K≠0,问(st)/k>0?
1)k²(k的平方) > st
2)k
通过代入数字可以都排除。选E
564.还有个将range 的题目,机经里给出了,但是我算出来的是D
565.DS: Ax+By = C; Ax+Dy = E;问你(x,y)有唯一解 (1) A = 3; (2) C<>E 。选E。
566. 5.我的和机经的不一样,是算range的。数据一样,但是只要知道方法就行
25-353人
35-55 15人
55-65 20人
65-75 35人
75-85 24人
85-95 5人
问以下哪个条件下,班级里的学生成绩range是大于44的?
条件1:最低分为34分(思路是和最高分数区间段的最小值做比较,即85-34=51)
条件2:最高分为90分(思路是和最低分数区间段的最大值做比较,即95-35=60)
答案是D
567.X是odd 吗?
1)x的4次方 的个位数不是1
2)X的8次方的个位数= x的9次方的个位数。
可用x是3,5和6 来代入进行排除。
答案是E
568. 从-44 到99之间的数能够整除一7的有多少个,数一数就可以了,是21个。
569.X为整数,x范围是在【-5,5】包含端点的。
问选出的x,使得x²<5x 的概率。
答案是4/11
570.和机经里的一样,,是说一个人单独说一个job,在2个小时以内是38$,两个小时以为是19$每个小时.问他现在工作两个jobs共花了多少个小时。
1)其中一个付的是38
2)一共是114。
可以通过其中一个人可能工作1个小时,或是工作了2个小时,进行代入计算得到1+2+2=5个小时。或是2+2+2=6个小时,所以得不到确定答案。选E
571. x, y, nonnegative interger, what is the value of 3的xy方
(1) 5 的x次方=11的y次方
(2) 3的x次方=9的y次方
其实根据(1)就能推出x=y=0, 唉,大家小心。
572. 下面哪个不是N的reciprocal 好像是这样的 N是整数来着
答案有0.125 0.625 0.25 0.0125 0.0625
573. DS 下面哪个判断X是整数
A X/5不是整数 B X的reciproral不是整数
574. 一个图表题 下面哪个第二年对第一年的变动率等于第三年对第二年
全部都是第二年增长 三年下降 带入了就能算 我选的D fourth
575. 我的最后一道题,说是1998A的年工资大于B,然后1999和2000这两年,a和b都是在后一年的年工资是比上一年多3%,问ab年工资差的边化。
A A (1+3%)^2-B(1+3%)^2-(A-B)。。整体再除以A-B。等于6.09%
576. 还有个题DS x<5/6 1.x<5/7 2.x<2/3 选的是D
180. R=P[0.005*(1.005)^n/(1.005)^n-1] -1不是在指数里 选B.P=10000,因为问题R值是否大于50.P后面的因式是肯定大于一的。
2010年7月GMAT数学机经(7.26)(一)2010年7月GMAT数学机经(7.26)(一)721
557. 7^(3n+4)*6^n 被10除的余数 我选了8
还有我确定了哪个循环的题目558. 说0.D1D2的哪个
1. 0.7循环<0.D1D2<0.8循环
2. D1比D2小2
我选C
558. 就有一道JJ上没看到的,不难,但答案很纠结:
说X<8/5,下面哪几个大于1?
1.60%的x
2. 不记得了,肯定不是答案,很简单的选项
3.1/x的6x。这个我考虑了好久,到底要不要考虑0呢?但印象中给出1/x的形式就说明x不能等于0吧?大家广泛讨论一下吧!看很多鸡精说这种题都选NONE,这个我最后犹豫了还是选的第三个,拍砖呀~
559. S的税率涨了10%,T的税率涨了15%,那么overall,S+T的税率涨了多少?
560. 根号下(3+3/n) ,与3倍的根号下(3/n), 比较大小,求n的范围,(我记得是两个相等,但又感觉不对),选项有6<=n<=8, 9<=n<=12,15<=n 之类的
561. n 是非0整数,问n=1? (1)n的平方=n (2) n的3次方=n
562. 坐标轴上的4个数字,给出条件是RT:RS=1:3 TS: SM=2:5。还有R =-16,m=8,求s的值
故可以推得 RT:TS: SM=1:2:5.因此s为-4
563. DS题 K≠0,问(st)/k>0?
1)k²(k的平方) > st
2)k
通过代入数字可以都排除。选E
564.还有个将range 的题目,机经里给出了,但是我算出来的是D
565.DS: Ax+By = C; Ax+Dy = E;问你(x,y)有唯一解 (1) A = 3; (2) C<>E 。选E。
566. 5.我的和机经的不一样,是算range的。数据一样,但是只要知道方法就行
25-353人
35-55 15人
55-65 20人
65-75 35人
75-85 24人
85-95 5人
问以下哪个条件下,班级里的学生成绩range是大于44的?
条件1:最低分为34分(思路是和最高分数区间段的最小值做比较,即85-34=51)
条件2:最高分为90分(思路是和最低分数区间段的最大值做比较,即95-35=60)
答案是D
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阅读全文Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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