2017年7月GMAT逻辑机经（7.27）（七）.

　　37. 装高速宽带

　　(from Sharphawk 720-Q50-V37)企业想要装高速宽带，提高员工的工作效率。但是公司领导层说：不行!宽带提速后，员工会用装高速宽带玩游戏。

　　---weaken领导层的claim

　　我选了：公司要求员工签字保证：上班期间不玩游戏.(不知道对不对啊…)

　　其他选项有：

　　*证据显示，宽带速度越快，员工更喜欢玩游戏(绝对不对)

　　*很多公司的例子证明，员工玩游戏影响了工作效率(没看清楚，不知道是“影响”还是“不影响”，如果是“影响”那肯定也不选这个。如果“不影响”….这个嘛….大家再看看题吧)

　　V2 from zcool 我问的是哪个选项支持公司的这个政策(及装宽带)：

　　我也选的A：有政策，不准员工上班时间玩游戏。

　　V3 from 装宽带问evaluate的，不太记得了选的是和时间有关的。

　　V4 from Hugsy 二战710 V34 Q50高网速和玩游戏那道，我选的是经表明，网速和员工玩游戏没有关系

　　38投诉老师

　　(v1 from Sharphawk 720-Q50-V37)学生：教艺术史的X老师很糟糕，一来他对学生很rude, 二来如果不同意他的艺术观点，你的成绩就很低

　　督导：这不可能。这老师在最近几年的不记名学生评价表上可是top rank。如果这个老师太差的话，不可能rank那么高。

　　选择：如何evaluate督导的话：

　　(PS.我很想选，有的老师会逼迫学生填A，但是没有这个选项，害我看了半天)

　　记得的选项有：有一定的degree和rank的老师会导致部分学生不选他的课。(我选了这个..无奈之举，估计错了。。。誰有碰到这题再讨论吧)。

　　(V2 from vvvjy8868 700 )学生：说某位老师很糟糕，你如果与他观念不一致，他就给你低分，而且对学生很rude,

　　老师：不会的，那个老师在学生评分中分很高的，如果他真那样，学生不会给他打那么高的分。

　　问按老师的观点，哪个需要考虑，我选的是，是否有学生与那名老师的观点不一样。

　　PS:個人偏向V1的答案

　　因為觀點跟那個老師一樣的就選那個老師的課，那麼他們的分數也不會低，老師的分數也就不會低了。。

　　考古： from nowwsy

　　V1 A说：某arts教授恶名昭著，因为他常常给对他的lecture持不同意见的人low grade。B反驳： 该教授在上他的课的学生的匿名调查评分中获得high ranking.问：如何evaluate B的观点。选了：To what degree 那些不同意他的观点的人在选课时会选或不选他的课。

　　V2 说两个人, A说某老师很差, 还给对他表示不满的学生差分. B说不会啊匿名调查表明他的学生都支持

　　V3 zhengyunjie (740)

　　一个人说，有个教授很糟糕，他总是对在课堂上提出异议的同学很粗暴并且会给他们很低的成绩。另一个人跳出来说，事实不是这样的，因为在一项教室的匿名考核(由学生打分)中，这个教师分数是很高的。答案有1.这个学校会不会有教师在学生提出异议的时候奖励学生们。2这个学校是不是有很多教师对待提出异议的学生很粗暴3.这个学校的评价机制是不是不能反映学生的真实想法什么的。。。

　　狗主人确定答案：是的，的確是這個。看了4個VERSION，有個同胞和我選的一樣。

　　有一定degree和rank的教授會影響那些不同意他的观点的人在选课时会选或不选他的课他. 问解释

　　V3 zynn7122(710)

　　一道JJ原题，两人讨论教授上课那道，内容一样，选EVALUATION，选To what degree 教授对于和他意见不同的学生不选他课的影响

　　39.气候变暖

　　(jackraywen)全球气候变暖。有专家说对农业危害很大，因为一个cycle之类的。。。我不太记得逻辑关系了。。

　　40 猴子的反应

　　(V1 Avatar800 M51V34(710))逻辑记者一个超长的，就是说一蜥蜴L和另一个动物T都吃树猴，T是树生的但发现L在扑食方面更成功。于是科学家做了个试验：给这个树猴听L和T的声音记录并给他们看L和S的模型，发现猴们对T的声音还是模型发出的叫声差不多但对L的模型和声音发出的叫声有很大差别，问解释：我选了个说陆地捕食者威胁更大，得用不同的叫声发警报(但没记得题目说L是陆生的，但我做题养成的习惯是排除绝对错的和无关的，最后发现就这个还靠谱)

　　(V2 simiko 730 (Q51 V38)) 碰到了一篇让我很纠结的逻辑题，我起码花了5分钟琢磨到底应该选哪个选项，最后还是没有相通... sigh, 就应该随便选一个然后move on，最后也不会没有时间做。leopard和eagle捕捉一种猴子的方式不一样，他们是悄悄的偷袭的。为了研究，scientists做了两个实验。(1)给一群猴子播放leopard或者eagle的声音，观察猴子的反应;(2)放leopard或者eagle的模型，观察猴子的反应。结果对于eagle，不管是声音还是模型，猴子的反应度和数量都差不多，但是对于leopard, 猴子看到模型的时候比听到声音的时候反应度和数量都强烈很多。

　　问哪一项if true, can most explain the difference between leopard and eagle.

　　(A)这个区域leopard比eagle多

　　(B)猴子可以通过爬树躲避leopard, 但是不能躲过eagle

　　(C)不记得了

　　(D)猴子的声音可以alert leopard that it is noticed by the its pray - 我最后选了这个，不过怎么想怎么想还是觉得错了

　　(E)不记得了

　　V3 from vvvjy8868 700说L,T都吃猴子，科学家做了个实验，具体什么记不清了，反正就是猴子好像对L反应更大， 问解释，我学的是C，具体什么既不清了，反正是两个FOR,并列平行的一个句子

　　V4 from chensc猴子，蜥蜴和老鹰那道。我认真看了下题目，里面那有说蜥蜴和老鹰最大的区别是，蜥蜴用偷袭!所以我选的是：猴子鸣声示警，可以警告蜥蜴它们已经被发现。其它的感觉没有突出这个区别。

　　V5葵之夏影 740猴子看豹子和老鹰的声音和模型的反应不同， 看到老鹰模型和听到老鹰声音录音反应差不多，但是看到豹子的样子比听到声音反应差很多

　　问explain

　　我选： 飞禽typically 会被所有猴子看见

　　V5 from rorocat leopard和什么吃猴子那道，选猴子能alert leopard那个选项

　　V6 from flankfan狗狗上树猴那题，第40题，选了个带alert的

　　41.鱼的数量

　　Avatar800 M51V34(710)还有一个说美国某河的一种鱼的数量下降了，政府想阻止这个趋势，于是决定往河里投放一个物质T，说是T能促进这个鱼繁殖，因此不久的将来这个鱼的数量就能恢复，问削弱

　　我选了个T能能杀死一个浮游植物，此植物是该鱼的主要食物

　　V2 from rorocat鱼的数量，政府要往水里投一个什么东西，问哪个削弱。选那个东西会杀死鱼的主要食物。同狗狗41

　　42. 油的需求量

　　Avatar800 M51V34(710)还有一个说目前全球的油量能满足发达国家和发展中国家的用油需求，但由于经济发展了，发展中国家的用油量提高了，因为结论全球油量将不能满足世界需求，问assumption

　　我选的是发达国家不会减少用油量

　　假设题碰到不少，不过感觉取非答案都很好找。

　　V2 from rorocat油的需求量，发展中国家油需求量增加，所以全球油量不够了。问assumption，选发达国家需求量不降低。同狗狗42

　　37. 装高速宽带

　　(from Sharphawk 720-Q50-V37)企业想要装高速宽带，提高员工的工作效率。但是公司领导层说：不行!宽带提速后，员工会用装高速宽带玩游戏。

　　---weaken领导层的claim

　　我选了：公司要求员工签字保证：上班期间不玩游戏.(不知道对不对啊…)

　　其他选项有：

　　*证据显示，宽带速度越快，员工更喜欢玩游戏(绝对不对)

　　*很多公司的例子证明，员工玩游戏影响了工作效率(没看清楚，不知道是“影响”还是“不影响”，如果是“影响”那肯定也不选这个。如果“不影响”….这个嘛….大家再看看题吧)

　　V2 from zcool 我问的是哪个选项支持公司的这个政策(及装宽带)：

　　我也选的A：有政策，不准员工上班时间玩游戏。

　　V3 from 装宽带问evaluate的，不太记得了选的是和时间有关的。

　　V4 from Hugsy 二战710 V34 Q50高网速和玩游戏那道，我选的是经表明，网速和员工玩游戏没有关系

　　38投诉老师

　　(v1 from Sharphawk 720-Q50-V37)学生：教艺术史的X老师很糟糕，一来他对学生很rude, 二来如果不同意他的艺术观点，你的成绩就很低

　　督导：这不可能。这老师在最近几年的不记名学生评价表上可是top rank。如果这个老师太差的话，不可能rank那么高。

　　选择：如何evaluate督导的话：

　　(PS.我很想选，有的老师会逼迫学生填A，但是没有这个选项，害我看了半天)

　　记得的选项有：有一定的degree和rank的老师会导致部分学生不选他的课。(我选了这个..无奈之举，估计错了。。。誰有碰到这题再讨论吧)。

　　(V2 from vvvjy8868 700 )学生：说某位老师很糟糕，你如果与他观念不一致，他就给你低分，而且对学生很rude,

　　老师：不会的，那个老师在学生评分中分很高的，如果他真那样，学生不会给他打那么高的分。

　　问按老师的观点，哪个需要考虑，我选的是，是否有学生与那名老师的观点不一样。

　　PS:個人偏向V1的答案

　　因為觀點跟那個老師一樣的就選那個老師的課，那麼他們的分數也不會低，老師的分數也就不會低了。。

　　考古： from nowwsy

　　V1 A说：某arts教授恶名昭著，因为他常常给对他的lecture持不同意见的人low grade。B反驳： 该教授在上他的课的学生的匿名调查评分中获得high ranking.问：如何evaluate B的观点。选了：To what degree 那些不同意他的观点的人在选课时会选或不选他的课。

　　V2 说两个人, A说某老师很差, 还给对他表示不满的学生差分. B说不会啊匿名调查表明他的学生都支持

　　V3 zhengyunjie (740)

　　一个人说，有个教授很糟糕，他总是对在课堂上提出异议的同学很粗暴并且会给他们很低的成绩。另一个人跳出来说，事实不是这样的，因为在一项教室的匿名考核(由学生打分)中，这个教师分数是很高的。答案有1.这个学校会不会有教师在学生提出异议的时候奖励学生们。2这个学校是不是有很多教师对待提出异议的学生很粗暴3.这个学校的评价机制是不是不能反映学生的真实想法什么的。。。

　　狗主人确定答案：是的，的確是這個。看了4個VERSION，有個同胞和我選的一樣。

　　有一定degree和rank的教授會影響那些不同意他的观点的人在选课时会选或不选他的课他. 问解释

　　V3 zynn7122(710)

　　一道JJ原题，两人讨论教授上课那道，内容一样，选EVALUATION，选To what degree 教授对于和他意见不同的学生不选他课的影响

上12下

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