GMAT机经,2017年3-4月GMAT数学机经(至4.5)(十九).

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澳际留学考试频道为大家整理2011年GMAT机经，以下是2011年3-4月GMAT数学机经整理，自2011年3月27日至2011年4月5日，共270题。希望大家考试顺利！

91、 同48

92、 给了一个表格，是某个人骑车的时候的一些数据。时间、路程、速度等。给了个加速度公式，问在某段路程之间的加速度。 思路：很容易，找出两个速度的值，相减，再除以时间差。我特意看了一下，加速度公式是对的，没有玩什么trick。但我觉得大家解体的时候还是按照它给的公式算，不要凭经验。万一GMAC下什么陷阱。

V2、说某个人测量一个车的加速度。然后列了一个表

V3、

制造商要测一种车的加速度，测试总路程为1/4mile, 每隔1/16mile就安一个marker来测车的速度，如上表。从1/8mile到1/4mile车的加速度是多少？（1 mph=22/15 feet per second） 附注：车在一段距离内的加速度等于速度差除以时间差

V4、遇到那道求加速度的题目了。题目写得好复杂。按正常物理知识算就好了。GMAC果然没有坑人。

V5

制造商要测一种车的加速度，测试总路程为1/4mile, 每隔1/16mile就安一个marker来测车的速度，如上表。从1/8mile到1/4mile车的加速度是多少？（1 mph=22/15 feet per second） 附注：车在一段距离内的加速度等于速度差除以时间差

93、 x, y, z是不同的positive integer.. x+2y+2z=13。为知不知道Z的值 1) x>y>z 2) x y z都不等于4 思路：1)的情况下，z只能等于1。如果z>1的话，最小就是2，那y最小也要3，根据上面的公式x也是3，不符合。2)的情况不只一种，比如7，2，1；7，1，2,都可以。我选A

94、 一个公式，不记得了，反正化简出来是ac/bd, 然后问它在什么情况下等于c/d 1) a=b 2）c=d 我选A… 做这题的时候我菊花一紧地认为跌入了低分库。还有一个原因是因为当时还剩下很多时间，差不多每题2分半钟的样子。后来我就每题验算。最后还多出10分钟。还好结果还不错

95、 超简单。一个半径为r的圆，内接一个正方形。求阴影部分（圆减去正方形，有图）的面积。

96、 一个圆心为原点的圆。给了一条直径的两个端点坐标。然后又给另一条直径的其中一个端点坐标，问另一端点的坐标。 思路：可以死算。但是其实只要代入，两端点之间的距离等于，另一条直径两端点距离。我看了一下，没有干扰选项（就是到已知端点的距离也等于直径长的其他选项）。

97、 说25克coffee A, 24克coffee B, mix成两种mixture… 其中一种mixture P里面a:b=一个常数，另一种mixture Q里面A:B=另一个常数，求P有多少克。 思路：一元二次方程组，不难。

98、 也很长，但是简单。说一个学校的教授不是教书就是research，总共工作35小时。然后给出四种教授的比例和他们每周教书的时间。求他们做research的平均时间。 思路：就是计算。注意算的是做research的时间，要用35剪掉那个教书的时间来算就可以了。

99、 同80

100、 说一个三角行在坐标系上，和坐标轴相交，给出了一条直线的表达式，求三角型的面积

101、 同21

102、 n为整数，当n 为奇数是f(n)=2^n; 当n 为偶数是f(n)=3^n, 问当n=2^10下面哪个表达是正确的? e为9^9 其他的忘记了，反正就是分别用2或3表示的。 只要知道n=2^10是偶数，用f(n)=3^n代入，在调整以下，跟选项一样就可以了。

103、 同64

104、 一个三位数在100到500之间，这个数是多少？ 1，3个数字乘积是30 2，十位数大于个位数 应该都不行，1）知道乘积是30，可以推出来1、5、6或者2、3、5 根据2）165 352都可以

105、 一题DS，兴趣小组2组，供110人，参加A的有65人，参加B的78人，问仅参加A组的有多少人？（数字好像有一点不多，不过不影响） 1）即参加A又参加B的有50人 2）什么都不参加的有13人 选D，都可以算出来。

106、 一题：用orange榨汁，机器X榨汁转化率为60%，机器Y榨汁转化率为40%，炸好的汁分别为x，y（都是以重量为基础），如果x=y，那么用Y来表示X是多少？（忘记用Y表示X，还是用X表示Y了）好像是3X/2

107、 f(x)=2^x, 判断以下哪个正确，选项是I II III那种 f(x+y)=f(x)+f(y) f(x-y)=f(x)/f(y) f(xy)=f(x)f(y)

108、 题目给供给和需求的方程式，求供需平衡的时候是多少。数字带入，两式子相等就可以求了，不难

109、 (3*1+3*2^2+3*2^3+…+3*2*10)/(2*1+2*2+…+2*10)。有给公式，可以直接代数字

V2、2*（1^2+2^+...+10^2)/3*(1+2+...10) 第二题好像是，很简单，纯计算。

110、 X+Y<=10000, X<=8000, Y<=9000，判断下面那个图正确(选有横线段的)。

V2、一个公司生产2种产品，X和Y，一个月一共生产10,000。生产X产品的数量是x,当x<=8,000时候);生产Y的数量是y,当y<=9,000的时候。问如下哪个图表示生产量？

V3貌似一个工厂最多可生产10000件产品， X呢最多8000件， Y呢最多 7000还是9000来着， 然后让你给个以下GMAT机经为澳际留学独家整理，转载请注明出处，若无注明发现必究!

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91、 同48

92、 给了一个表格，是某个人骑车的时候的一些数据。时间、路程、速度等。给了个加速度公式，问在某段路程之间的加速度。 思路：很容易，找出两个速度的值，相减，再除以时间差。我特意看了一下，加速度公式是对的，没有玩什么trick。但我觉得大家解体的时候还是按照它给的公式算，不要凭经验。万一GMAC下什么陷阱。

V2、说某个人测量一个车的加速度。然后列了一个表

V3、

制造商要测一种车的加速度，测试总路程为1/4mile, 每隔1/16mile就安一个marker来测车的速度，如上表。从1/8mile到1/4mile车的加速度是多少？（1 mph=22/15 feet per second） 附注：车在一段距离内的加速度等于速度差除以时间差

V4、遇到那道求加速度的题目了。题目写得好复杂。按正常物理知识算就好了。GMAC果然没有坑人。

V5

制造商要测一种车的加速度，测试总路程为1/4mile, 每隔1/16mile就安一个marker来测车的速度，如上表。从1/8mile到1/4mile车的加速度是多少？（1 mph=22/15 feet per second） 附注：车在一段距离内的加速度等于速度差除以时间差 上1234下

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