gmat机经,2017年6月gmat阅读机经(至6.28)(二十四).

以下澳际留学为正在准备GMAT考试的同学们整理了gmat机经，2011年GMAT机经，以下2011年6月gmat阅读机经，共59篇，2011年6月3日至2011年6月28日。澳际留学祝大家GMAT考试顺利！

2.1.8 农作物

By lesezhen 680

篇说农作物的，但是我不懂那个单词我就不误导了，总之很长的文章，好几段。一段先说了这个p开头的单词的作物（也许是野生植物，或者说多年生，因为是和crop和annualy做比较的）和普通我们种植的作物的区别，大概就是不需要施肥也不会遭虫子之类的。第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的，大概是解释为什么有的就变成了我们的水稻玉米之类的，有的就还是野生的没人要的吧，嗨~，然后后面第三段，或者甚至第四段就开始讲了各种原理，总之就是再说这种p植物可以被种植的feasibility吧。

V2 by fanyanyun 710

有一篇是讲农作物 wild和家养的（好像是D开头的单词） 然后说是家养的和野生的很多特性不一样 第二段介绍为什么后不一样 好像是祖先选择的结果 这段仔细看 有题 然后后面又说科学家想把家养的和野生的杂交 获得新的品种 具有野生的抗虫性 有一道题是让你选科学家杂交是最想获得野生的什么特性 是为了能保持土地 还是抗虫性 还是为了能扩大种植的面积

V3 sherryzhao

说那个perennial plant的研究。记得有一段是说祖先挑了annual但是其实perennial可以达到相同的quality..还有一段是说perennial为了适应野外生存会把更多resource放给根茎。

V4 by coollijun v40

第一段有P的野生的作物和Annual的作物对比，和普通我们种植的作物的区别，他的优点有神马神马，包括不需要施肥，不会遭虫子云云

第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的，这段介绍了Annual最后成为了我们的标准农作物的原因是因为祖先经过几代的筛选，而P没有成为标准农作物是因为P生长周期很短，因此不需要人工特别挑选，需要得时候就到野外去找就是。（这个地方有个题目问为啥P没有成为主要的作物）

然后后面第三段，第四段就是我们要把P Domesticated！可以杂交，也可以培育P，而P的缺点是产种率低，低的原因是植物把大部分的营养资源都用来抵抗旱灾，抵抗虫子了，我们如果能够对P进行一些修改（这个地方会考一个题目，问要把P的哪个能力给河蟹掉，要河蟹的就是抵抗旱灾的能力，因为家养后会有人工灌溉，不需要植物本身再耗费资源去抵抗旱灾了），这样就可以取长补短。这样P以后澳际无量啊。（主旨题一个）

V5 by jscz66

讲野生作物和种植作物的，好像是吧，词不认识~

第一段说野生作物怎么怎么好，什么防止水土流失，给野生动物提供食物，本身具有抗虫害的特性，有很强大的根系。

第二段说既然有这么多好处为什么不种植呢？原因是因为我们的祖先在选择种植什么的时候会selective一下，选择能产出desirable 产物的那种，久而久之就有了现在的结果

第三段说科学家现在正试图改造这类野生作物，使它们更有经济效益，但是有人对科学家的这种做法提出质疑，因为野生作物要分散资源给根系，防虫害等，所以它们产粮食的能力就会下降，尽管它们是野生的数量很多。然后科学家又反驳了，说最近在尝试改造它们，让它们既保留原来的优点，又能有经济效益

V6 by momo10610 730

一个是wild pennial？？和annual crops的题目，题一科学家要改善wild的什么，选项有resist drought ，survival什么和抗害虫，还一个什么fertilize？ 我觉得对应的是root system的那里，root system为了怎样营养都给根了分到上面的很少。题二有为什么wild 没被农民每年播种。

V7 by 朵朵0523 730

对比野生作物和家养作物那个

第一段概述野生作物和家养作物

第二段解释为什么野生植物没有被广泛种植

第三段介绍科学家实验改进野生植物性状

主旨题楼主选了对比两种作物的不同特点，但徘徊于“解释野生作物为什么没有被广为种植”，后来觉得只有第二段讲探索解释，不知道对不对。

2.1.9 热带气温下降

V1 by angella0228 710

第三篇是关于热带气温下降的

说热带气温就下降了2度，别的地方都下降了5度。没人可以解释这个。一个科学家G做research发现海里一个什么动物的化石好像，表明他在***时候活着，而那个动物要在很高的温度才能生存，所以就觉得在***时候的气温就下降了2度。而陆地上证据表面下降的更多，和海洋不一致什么的，然后就cast doubt to 科学家G的结论。于是另一个科学家研究了一下发现那个人是错的，每个地方下降的温度都一样。

（1） 问G的research作用

（2） 另一个人的研究发现了什么

V2 by coollijun v40

2.1.9 气温 做到这里的时候时间关系，很快过的原文就选了答案，所以记不起来，没法补充啦。

问题一： 1976年后的那个陆地研究有何意义？

问题一： 主旨题

问题三： 细节题

V3 by shendav 740

第二篇阅读是通过对古生物研究，发现冰河期到现在，赤道和南北半球变暖的问题。 先说了一个O科学家的团队，对于海洋里什么sendiment研究，发现，从冰河期到现在赤道只提升了2度，南北半球则是5度，反正有差异。后来一个G科学家的团队，好像说O那个研究对象不好，用了别的研究就发现赤道和南北半球变暖的幅度没有差异。大意如此，请大家自己当心。

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2.1.8 农作物

By lesezhen 680

篇说农作物的，但是我不懂那个单词我就不误导了，总之很长的文章，好几段。一段先说了这个p开头的单词的作物（也许是野生植物，或者说多年生，因为是和crop和annualy做比较的）和普通我们种植的作物的区别，大概就是不需要施肥也不会遭虫子之类的。第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的，大概是解释为什么有的就变成了我们的水稻玉米之类的，有的就还是野生的没人要的吧，嗨~，然后后面第三段，或者甚至第四段就开始讲了各种原理，总之就是再说这种p植物可以被种植的feasibility吧。

V2 by fanyanyun 710

有一篇是讲农作物 wild和家养的（好像是D开头的单词） 然后说是家养的和野生的很多特性不一样 第二段介绍为什么后不一样 好像是祖先选择的结果 这段仔细看 有题 然后后面又说科学家想把家养的和野生的杂交 获得新的品种 具有野生的抗虫性 有一道题是让你选科学家杂交是最想获得野生的什么特性 是为了能保持土地 还是抗虫性 还是为了能扩大种植的面积

V3 sherryzhao

说那个perennial plant的研究。记得有一段是说祖先挑了annual但是其实perennial可以达到相同的quality..还有一段是说perennial为了适应野外生存会把更多resource放给根茎。

V4 by coollijun v40

第一段有P的野生的作物和Annual的作物对比，和普通我们种植的作物的区别，他的优点有神马神马，包括不需要施肥，不会遭虫子云云

第二段就说了一下我们老祖宗是怎么慢慢开始农作物耕种的，这段介绍了Annual最后成为了我们的标准农作物的原因是因为祖先经过几代的筛选，而P没有成为标准农作物是因为P生长周期很短，因此不需要人工特别挑选，需要得时候就到野外去找就是。（这个地方有个题目问为啥P没有成为主要的作物）

然后后面第三段，第四段就是我们要把P Domesticated！可以杂交，也可以培育P，而P的缺点是产种率低，低的原因是植物把大部分的营养资源都用来抵抗旱灾，抵抗虫子了，我们如果能够对P进行一些修改（这个地方会考一个题目，问要把P的哪个能力给河蟹掉，要河蟹的就是抵抗旱灾的能力，因为家养后会有人工灌溉，不需要植物本身再耗费资源去抵抗旱灾了），这样就可以取长补短。这样P以后澳际无量啊。（主旨题一个） 上123下

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