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2017年gmat机经,8月gmat数学机经(至8.17)(七).

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  以下澳际留学更新2011年gmat机经,以下详细gmat数学机经更新,7月28日起至8月17日,共348题。前1-149题见 gmat机经,2011年7-8月gmat数学机经(至7.31)(一) 150-242题见 2011年gmat机经,8月gmat数学机经(至8.6)(一)澳际留学祝大家GMAT考试顺利!

301.有一个求和的。说S1=1 S2=2 S3=2^2 然后给出公式SN=S(N-1)^S(N-2) . 1,2,3,N,什么的是下标。 问S6/S5 是多少。我算出来是2^12. 302.一个题问2^3*3^5*5^7*6^8 最小能被什么整除。 我选的是2^8*3^8*5^7 303.问一个数在什么数中间。A数-B数=3/4%。 就是0.0075问在下列哪个之间。 A. 0.1-0.05 B. 0.01-0.005 C. 0.001-0.0005 D. 0.0001-0.00005 304. DS::有个文氏图的 学chess和bridge的一共100个人,20个人两个都学,15个人两个都不学,求学bridge的人 1、学bridge的比学chess的多10个人 2、学chess的一共45个人 答案 C? (这个题更正一点。是一共100个人。我的数字有点不同,说两个都学的是45人,问学bridge多少人,条件一说学chess的有65人。条件二说bridge比chess多10人。我选了A。) 305.11个连续的正整数,求他们的中位数 1)他们的平均数是11 2)中位数和平均数的和是22 306.五个连续的数相加。总数是X。那么用X来表达五个数中最大的那个数。怎么表达。我选的是X+6/4 我用代数做的。

307.有一种药有些人用improve 健康的作用,但同时也很多人有side fect,已知既没有sidefect也没有improve作用的40%人。问能否判断有sidefect的比improve的人多。 条件一是 有sidefect的人中 60%有improve作用 条件二 好像是有sidefect的 90%都有improve作用

V2. DS说一个治疗的方法会治好一部分人但也可能会带来一些side-fects。给了个条件:在有副作用的人里,有副作用但没治好的人占60%,问被治愈的人和有副作用的人哪个多? (1) 被治愈的人占所有人的90% (2) 没有副作用并被治愈的人占被治愈的人的90%

308.有个财务入账从周三开始记,每天一条,问第1000条是周几

309.DS如果@代表乘或除, 那么5@5等于多少? (1)10@5-6@6=1 (2)10@5-7@7=1 答案应该是A,因为(1)可知@为除,但(2)乘除带进去均可,还是无法判断5@5的值。易误选

310.n是否可以被9整除?

1) n被4整除

2) n被5整除 选E

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301.有一个求和的。说S1=1 S2=2 S3=2^2 然后给出公式SN=S(N-1)^S(N-2) . 1,2,3,N,什么的是下标。 问S6/S5 是多少。我算出来是2^12. 302.一个题问2^3*3^5*5^7*6^8 最小能被什么整除。 我选的是2^8*3^8*5^7 303.问一个数在什么数中间。A数-B数=3/4%。 就是0.0075问在下列哪个之间。 A. 0.1-0.05 B. 0.01-0.005 C. 0.001-0.0005 D. 0.0001-0.00005 304. DS::有个文氏图的 学chess和bridge的一共100个人,20个人两个都学,15个人两个都不学,求学bridge的人 1、学bridge的比学chess的多10个人 2、学chess的一共45个人 答案 C? (这个题更正一点。是一共100个人。我的数字有点不同,说两个都学的是45人,问学bridge多少人,条件一说学chess的有65人。条件二说bridge比chess多10人。我选了A。) 305.11个连续的正整数,求他们的中位数 1)他们的平均数是11 2)中位数和平均数的和是22 上12下

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