悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 1月21日GMAT数学机经整理(1).
GMAT数学机经的重要性相信大家都知道,而且从实际情况来看,GMAT数学机经重复的概率较高,对于提分有较为明显的效果,为此澳际小编特收集整理了一月份GMAT数学机经题目分享给大家,希望对大家有所帮助。
1. 还有一个是算增长率超过6%的,第一个是payroll, budgeted是110,000. spend是117,000,第二个是tax,budgeted是40,000. spend是42,000,第三个是insurance,budgeted是2500, spend是2340.
楼主答案:payroll
Payroll:(117000-110000)/110000=7 / 110
Tax:(42000-40000)/40000=2/40=5%
Insurance: (2340-2500)/2500 < 0
用计算机算了下7/110等于0.063,大于6%。选择payroll。也可以用排除法
2. 一个是机场过安检有50个人,20%的人没带laptop,18%的人没有带cell phone, 百分率忘了,但是数字我记得是3个人没带cell phone也没带laptop,问带了laptop跟cell phone的人有多少。答案有22,28什么的。
(v2)说啊有一个group吧,50个人,然后没有computer的占20%,没有cellphone的占18%,两种都没有的6个人(数字不能确认,示意一下),问:两种都有的有多少人
楼主答案: 34
思路:典型的韦恩图题目
总共50人
求带了laptop和phone的人的范围为长方形减去椭圆的范围。
椭圆的范围为7+3+6=16
长方形的范围为50
那么其他的范围为50-16=34。所以带了laptop和phone的人为34人。
3. 有两个数集S&T, s有5个数,平均数大于中位数,T有7个数,平均数也大于中位数 问如果两个数集里的数都不同,合并成新数集Z,新的平均数大于中位数吗?
(1)T的平均数大于S的平均数
(2)T的中位数大于S的中位数
(v2)两个数集合,A组平均数比中位数大,B组平均数比中位数小,问A∪B之后,平均数和中位数孰大孰小?
A组平均数大于B组中位数;B组平均数大于A组中位数
(v3)有五个数的集合X,这五个数的中位数小于平均数,然后有7个数的集合Y,同样中位数小于平均数,把它们两个集合合并,成为12个数的集合Z, 这12个数都不相同,问中位数是否小于平均数?
(1)X的中位数小于Y的中位数,(2)X的平均数小于Y的平均数。
好像条件有点不是很确定了现在,但题意是那样的。
楼主答案:E
思路:
条件一:
运用极端法考虑,条件给出T的平均数远大于s的平均数,不妨假设T所有的数均远大于s,T中为4位数,s中为个位数,而且T中的数互相接近
从小到大排列的话,易得,中位数在T中,(第六和第七的数的平均数)。新数集z 的平均数相当于T的数之和/12,约为7 / 12个T中的一个数。 中位数相当于T中的某个数。由于假设T中的数相近,所以新的中位数大于平均数。
举例:S [0.1,0.2,0.3,0.4,0.51] T [1000,1001,1002,1003,1004,1005,1006.5]
新数集Z的中位数为1000.5,平均数大概等于1003×7 / 12(S集合忽略不计)。
此时z中,中位数大于平均数。
另一种考虑T的平均数略大于S的平均数,
S [0.1,0.2,0.3,0.4,0.52]
中位数为0.3,平均数比中位数大0.02/5(即0.52中多出了的0.02除以五)
T [0.01,0.11,0.21,0.31,0.41,0.51,0.62]
中位数为0.31,平均数比中位数大0.01/7
新数集Z [0.01,0.1,0.11,0.21,0.3,0.31,0.4,0.41,0.51,0.52,0.62]
中位数为(0.3+0.31)/2 =0.305 平均数大于(0.3*5+0.31*7)/12> 0.305
易得,z中的平均数大于中位数。
所以条件一无法判断新的平均数是否大于中位数。
条件二:
通过分析条件一中的两个举例,发现T中的中位数均大于s中的中位数,例子依然有效。
所以,同时也可以得出条件而无法判断新的平均数是否大于中位数。
4. X=?
(1) X2=X;
(2) |x/2|<1。选E
楼主答案:E
思路:
条件一可以知道
X=0或1,无法确定x的值。
条件二可以知道
-2
条件一,二,可知依然无法确定
单独或者合并条件都无法得出x的值,狗主答案正确。
5. x*a/b =y*c/d; y*d/c =z*b/a, 求z/x
(v2)(a/b)/c÷a/(y/c) 化简,答案确定是1/c^2
楼主答案:(a2d2)/(c2b2)
思路:x,y,z为未知数,a,b,c为常数。
X*a/b=y*c/d 转化为 x/y = (cb)/(ad)
y*d/c =z*b/a转化为 y/z=(bc)/(ad)
转化后的两式相乘,x/z = (c2b2)/(a2d2)
Z/x=(a2d2)/(c2b2)
V2:
两个数集合,A组平均数比中位数大,B组平均数比中位数小,问A∪B之后,平均数和中位数孰大孰小?
A组平均数大于B组中位数;B组平均数大于A组中位数
思路:首先A,B组均为平均数大于中位数,而且集合内的元素个数未知。后面结合条件一或者二举例来做。但楼主发现,这么做下去时间上很浪费,不一定能找到合适的例子。英文句子读起来也容易晕。所以,楼主想到了正态分布图,进而想到了自己做数据分布图。。
(v3)有五个数的集合X,这五个数的中位数小于平均数,然后有7个数的集合Y,同样中位数小于平均数,把它们两个集合合并,成为12个数的集合Z, 这12个数都不相同,问中位数是否小于平均数?
(1)X的中位数小于Y的中位数,(2)X的平均数小于Y的平均数。
好像条件有点不是很确定了现在,但题意是那样的。
再说明下,图形中7是怎么得来的。首先没带laptop的人数为50×20%=10人,而没带laptop和phone的人数为3人,所以7个人是没带laptop,带了cellphone的人
以上就是1月21日GMAT数学机经的题目,考生朋友可以自信先做,对于不确认或者不会的题目可以放到论坛(www.aoji.cn进行讨论,最后祝大家都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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