悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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1月4日GMAT机经已换,现在为大家整理的最新的1月GMAT阅读机经,这一篇是妇女女性地位的文章,分享给大家,希望对大家有所帮助,文中观点仅供参考。
一、主题思路:
妇女态度下降 →作者认为没有下降(三点原因)→作者对两个人的观点看法
二、段落大意:
第一段:女性地位下降很快:
讲某个人认为神马M时期(xx年-1500年)之后,女性的地位下降的很厉害... 从"golden age" 到了被剥削...又跳出来个人说神马是因为economics和occupation specialized造成的...
第二段:作者的反驳观点:
作者说你们用XX世纪之后的现象明XX时期的情况是不对的(貌似时间记混了。。。),
作者提出有三点这种理论所依赖的证据只有三点:
1) 一些妇女以前从事的工作现在不从事了;
2) 一些以前允许妇女参加的活动现在不允许了;
妇女的工资低了,权力少了之类的。
然后作者又说这三点啊是表象,这个证据放到时代大背景下一看根本就说明不了妇女权益。
作者又提了三点: 1)持续时间不长;
2)上面的变化只发生在minority的妇女上而不是majority;
3)说影响不够,在那个年代妇女的地位本来就很低;
结论:最后说,与男人相比,妇女的工资啊,待遇啊什么的确实不如男人什么的,然后说但是也不能以此说明妇女地位确实不如从前了。。。
第三段:作者反驳两个学家的观点和指出他们的不足。
说有两个2b【好像一个叫Daicy一个叫Weisny的】给出证据说男女平等就是那个时候最鼎盛,然后作者说尼玛你们就没有考虑一些其他因素的不足。
三、题目
Q1. 主旨题
challenge一个theory那个
Q2. 作者认为妇女权益在这个时期究竟发生了哪些变化?
大部分没啥变化小部分变差了(760)
Q3. 问作者的证据一体现了什么?
大背景下说明不了妇女权益变差
Q4. 谈到Short duration高亮,说明什么?
were not significant。
Q5. 问author对这个时期妇女权益的变化是什么态度?
Q6. 有考作者对第三段里提的两个人的观点的看法...
Q7. 文章第二句话的作用?
选项有反驳第一句的观点,支持前面的观点等等~是挨着第一句继续往下写的,第二句后面就是一个however
Q8. 持续时间不长的作用是?
说明这些change的是insignificant的。
4. 备注:
1)注意文章变体,有些是两段,有些说是三段;
2)作者反驳的三个观点要明确;
3)文章的变体,因为机经回忆一个变好,但是其他的说变坏;梳理文章的结构,知道作者对大众观点的所持态度;
在这篇关于妇女女性地位的GMAT阅读机经,给出了文章的主旨,篇章结构,段落大意以及相关题目,考生可以有选择的看看,最后祝大家都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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