GMAT IR机经整理：学习时间【古】.

　　3月2日GMAT机经已换，现在澳际小编为大家收集整理3月份GMAT IR 机经，由于时间比较短，内容较少，仅供考生朋友们现在参考。

　　还有道也是图表题，3个group，每周学习时间，然后第一个问的是median的学习时间是多少，第二题问的是哪个group平均学习时间最少。

　　【确认考古】

　　*7月机经*

　　V1. 横轴是学习花费的时间，纵轴是成绩，然后又三个班的同学，分别用不同的符号表示不同班的，比较简单。

　　V2. 关于学习课程用时的问题，分为了3个setion共33个学生被调查他们的学习时间的一张表。大概问用时中位数还有那个setion的学生平均用时少。

　　V3. 选了三组，每组11个学生来比较分数和学习时间。

　　Q1：问某组的学习时间大于4小时(数字不确定)的概率是多少?

　　Q2：回想中，反正挺简单，大家记得用它里面自带的那个计算器哈，很好用。有计算器导致我IR做的很快……

　　V4. 学习时间那题，Q1：其中一组学习时间和成绩是什么相关;Q2：哪个组的range最小。

　　V5. 33个人分成三部分，每部分11人，学习时间和成绩的关系，散点图。

　　V6. 33个实验者，分ABC三个section，横轴不记得了，纵轴是score，说grade以20分计，计算方式是score(纵轴数据)除以50，然后round to下一个整数。

　　Q1 从grade是19-20的人里随机抽一个，抽到SectionC的概率。因为score/50只要大于18就算作19，所以就是900-1000分的几个点里抽SectionC，约等于0.4444。

　　Q2 哪个Section的range最大。

　　V7. JJ上第六题，有ABC三个组，每组11个人，在散点图中，x轴是学习时间(大概是0-9)，y轴是分数值(都是几百上千的)。他们在图上的分数要除以50，进行一个换算，换算结果取next whole number记为学分什么。

　　Q1：B组中学习时间大于3.5H的占的百分比。

　　图中B组大于3.5h的只有一个点，我用1/11，选的0.091那个答案。

　　Q2：C组中位数那个人的学分是多少?

　　图中C组中位数那个好像是800分多一点，除以50，我最后选了17。

　　V8. 讲33个学生分为三组的散点图，横坐标是学习时间，纵坐标是总分数，问题有两个(1)求某一组学生学习时间大于3.5小时的概率，答案是1/11。

　　(2)求蓝色点的那组学生的平均学分，学分有一种固定的算法在题目中提到，是纵坐标除以50然后四舍五入(应该是这样)，答案是16。

　　总结一下考到的几个主要问题：

　　Q1：求Section B学生学习时间大于3.5h的比例?答案为1/11。

　　Q2：哪一个section的range最大/最小?

　　Q3：Section C里中位数那个人的学分是多少?

　　Q4：从grade是19-20的人里随机抽一个，抽到Section C的概率?

　　Q5：求蓝色点的那组学生的平均学分?

　　这篇学习时间的GMAT IR机经分享给大家，希望对大家有所帮助，最后祝大家都能考出好成绩