GMAT IR机经整理：学生学习时间.

　　3月2日GMAT机经已换，现在澳际小编为大家收集整理3月份GMAT IR 机经，由于时间比较短，内容较少，仅供考生朋友们现在参考。

　　【V1】有一个题问，三个班的学生 三种点代表的题目

　　【V2】

　　①一个人的成绩在19-20 scale grade之间，问……第一题答案是一个是0.1几几，0.222,0.444，和0.666

　　②第二题问那个组成绩稍微好点。狗主答案：C组(这个和考古一样)

　　【V3】还有就是学生学习时间的问题，给了一个表格，横轴是学校时间，数轴是什么忘了，就问平均的学习时间和中位数的那个学习时间是多少。那个大家都会做的，别紧张就好了。狗主补充：

　　我记得q2是c组，第一题我的下拉选项框里没有小数的啊，我选 的是3(和考古答案一样/大家注意问的是什么)，但是我很奇怪那为什么题目中还说什么要除以50point什么的 【V4】(原#21题)还有道也是图表题，3个group，每周学习时间，然后第一个问的是median的学习时间是多少，第二题问的是哪个group平均学习时间最少。

　　【V5】有三道题貌似，一个图表说有三个section有一共33人。分别用圆点，小方块，空心圆表示，这三个section分别代表每个section的每个同学的自习时间，横轴是自习时间，从1到8，纵轴是多少个同学从1到11，问的是1.哪个section平均自习时间最长 2.学习时间的中位数 还有一道题忘了 但是很简单，学几个小时的有几个同学都能数出来，平均数中位数都很好算

　　【V6】(大家参考是否可以秒选)

　　1)问B组中位数的学生分数是多少。那个学生分数是800/50=16

　　2)问C组中学习时间大于某个值的是多少，那个只有1.所以是1/11.

　　【秒选答案】

　　Q1-从grade是19-20的人里随机抽一个，抽到Section C的概率? 44.4%

　　Q2-哪个组成绩稍微好点?/学习时间最少? C组

　　Q3-学习时间的中位数是? 3

　　【晨依提醒】大家注意，考古版本里面有说答案是0.333，但是狗主说了选项里面没有0.333这个选项!狗主选的是0.444.

　　【确认考古】狗主回忆和11月机经【V1】【V2】相似。

　　*7月机经*

　　V1. 横轴是学习花费的时间，纵轴是成绩，然后又三个班的同学，分别用不同的符号表示不同班的，比较简单。

　　V2. 关于学习课程用时的问题，分为了3个setion共33个学生被调查他们的学习时间的一张表。大概问用时中位数还有那个setion的学生平均用时少。

　　V3. 选了三组，每组11个学生来比较分数和学习时间。

　　Q1：问某组的学习时间大于4小时(数字不确定)的概率是多少?

　　Q2：回想中，反正挺简单，大家记得用它里面自带的那个计算器哈，很好用。有计算器导致我IR做的很快……

　　V4. 学习时间那题，Q1：其中一组学习时间和成绩是什么相关;Q2：哪个组的range最小。

　　V5. 33个人分成三部分，每部分11人，学习时间和成绩的关系，散点图。

　　V6. 33个实验者，分ABC三个section，横轴不记得了，纵轴是score，说grade以20分计，计算方式是score(纵轴数据)除以50，然后round to下一个整数。

　　Q1 从grade是19-20的人里随机抽一个，抽到SectionC的概率。因为score/50只要大于18就算作19，所以就是900-1000分的几个点里抽SectionC，约等于0.4444。

　　Q2 哪个Section的range最大。

　　V7. JJ上第六题，有ABC三个组，每组11个人，在散点图中，x轴是学习时间(大概是0-9)，y轴是分数值(都是几百上千的)。他们在图上的分数要除以50，进行一个换算，换算结果取next whole number记为学分什么。

　　Q1：B组中学习时间大于3.5H的占的百分比。

　　图中B组大于3.5h的只有一个点，我用1/11，选的0.091那个答案。

　　Q2：C组中位数那个人的学分是多少?

　　图中C组中位数那个好像是800分多一点，除以50，我最后选了17。 V8. 讲33个学生分为三组的散点图，横坐标是学习时间，纵坐标是总分数，问题有两个(1)求某一组学生学习时间大于3.5小时的概率，答案是1/11。

　　(2)求蓝色点的那组学生的平均学分，学分有一种固定的算法在题目中提到，是纵坐标除以50然后四舍五入(应该是这样)，答案是16。

　　总结一下考到的几个主要问题：

　　Q1：求Section B学生学习时间大于3.5h的比例?答案为1/11。

　　Q2：哪一个section的range最大/最小?

　　Q3：Section C里中位数那个人的学分是多少?

　　Q4：从grade是19-20的人里随机抽一个，抽到Section C的概率?

　　Q5：求蓝色点的那组学生的平均学分?

　　*11月机经*

　　[V1]33个学生分成ABC三组，有一个很大的散点图，横坐标是study hour per week，纵坐标是score。问了两个，第一个是这么多学生学习时间的中位数是多少，就时间排起来，每个时间对应的人数写出来，算中间的就可以了，如果我没记错的话是三小时，比较确定。第二个是哪一组的学生average 学习时间最短，其实看分布就可以才出来。

　　我算出来的是C组学生，比较确定。这题不难

　　[V2]是竖轴是成绩500-2000 横轴是学习时间长度，然后有50course，一个course是20 分制。然后又分别3个section ABC 然后好多点点。(代表分布)然后问得19-20分中是section C的比率，明明是33.33%啊。为毛答案只有11.11% 22.22% 44.44% 55.55%。

　　[V3]一个图表，某地东南西北地区的学生在8.am-8.pm时间段内花在上课，自习，吃饭和休息的时间图，问你南部的人花在吃饭和休息的时间是多少，答案是1/6，第二问问你如果成绩是由花在上课和自习时间决定的，那个地区的人分数最低，选的就是南部，因为他们花在学习和自习的时间最少。

　　[V4]还有个也是图表，好像是A,B,C三个小组，纵坐标是points，横坐标是学习时间，问哪个小组的平均时间最少，还有个问题是跟中间值有关。这个也简单的

　　[V5]三组学生(各11人)的成绩和学习时间的泡泡题，问的是C组学生每周学习超过2.5小时的人的比率，和B族学生分数的median

　　[V6]有一个狗主说过的下拉菜单22.2%,44.4%5.5%,66.6%,当时狗主就说应该是33.3%可是没有这一选项，结果我也遇到了。那个图表上是黑方块，白方块还有圆点代表三个东西，纵坐标是百分比，这道题的问题就是在95%-100%间(数字不对，是这意思)的黑点占多大比例。在这块区域就只有两个白方块一个黑点，那不就应该是占1/3吗?

　　[V7]还考了学生学习时间的题，都是点点。把学生分为三组：横坐标代表学习时间(1,2,3…小时)，纵坐标表示学到的内容。

　　问：哪组学生学习时间最短，我选了C组

　　求学习时间的中数：我选了3(把小时对应的学生数量排起来就好啦~~)

　　[V8]三十三个来自三个不同地区学生学习时间和所得分数的点状图，说这个分数是原来的分数的百分之二十还是什么，反正纵坐标是换算以后的结果。纵坐标是得分，横坐标是学习时长，然后问得分在十九二十之间的孩子中来自C地区的概率是多少

　　[V9]还有一题把学生分成三组，每组11人，横轴是学习时间，纵轴是取得分数，问C组学生中学习时间超过三小时的有多少，就一个，十一分之一，另一个问B组分数的中位数，要把纵轴上给出的分数除以五十才是要的答案。

　　[V10]SectionA，B，C。一共33个学生，每个section有11个学生。学习的hour数和成绩的关系，点图题，有计算中位数和平均数。

　　[V11]然后有个JJ说有问题的 就是学生分ABC三组 纵轴是成绩的那题 问分数在19倒20的比例 答案不是三分之一 因为坐标是500到1000 转化为20分制是50分一档 所以19到20对应的是900到1000。选44.4%

　　这篇三种房型租金【古】的GMAT IR机经分享给大家，希望对大家有所帮助，最后祝大家都能考出好成绩