GMAT阅读机经整理：鸟的vocal learning.

　　3月2日换库后，小编为大家整理这个月的GMAT阅读机经，这篇GMAT阅读机经是关于鸟的vocal learning的文章，考生朋友可以看看，下面的内容为考古内容，分享给大家，希望对大家有所帮助，文中观点仅供参考。

　　[V1]

　　有一篇说种鸟的vocal learning, 跟parrot， hummingbird啥的类似，说它跟其他哺乳动物差不多如蝙蝠等等，都是从小听父母的vocal然后再学。但如果它不是在父母的抚养下发出的声音就会不一样，之后又举例说人类，貌似这几类动物的vocal learning ability是一个祖先develop过来的。

　　[V2]

　　还有一篇是关于bird 的mimic 各种sounds，再想想。

　　[V3]

　　最后一篇是鸟类vocalization，JJ里也有，可以确认考古了。 “V3 wade777”的说得比较全。有一个细节是，这三种鸟和人都是independently 进化出了这种声音学习功能，就像鸟类和蝙蝠也是independently进化出了如此相似的翅膀，有一道题问说蝙蝠翅膀的作用，我选的是analogy

　　[V4]

　　中了机经阅读MIMIC那个，就是鸟的发声学习的。机经很完整了~多亏寂静，我时间不够用秒选，几乎没读文章，我的第一道题目是问其中的那个J开头的科学家question了一个什么问题。我记得我选的是这些动物都来自相同的祖先。

　　[V5]

　　Songbird那篇：狗狗里已经很全了，貌似题都很像，不过我复习的时候只着重看了文章，对题的印象不是很深，所以不是很确定。

　　有一道是问第二段那个科学家question了什么，我选的是鸟类大面积灭绝(JJ中见过)

　　还有一道是问文章主旨：我选的好像是提出一个解释(主旨题很差，大家不要看我的了..)

　　[V6]

　　第一篇splings(一种鸟)，有三段，mimic还有一个重点忘了

　　第一段简要介绍这种鸟，说它很难观测，观测它要很长时间，too much, too often, too…

　　第二段说研究， 一帮researchers 把14个人还是什么的放在一起看。。。

　　第三段说鸟的mimic 和 social roles值得人类借鉴

　　题目有四道，具体忘了

　　[V7]

　　一个是讲鹦鹉八哥这种会说话的鸟类和其他不会说话的动物比较然后第二段提出一个科学家的实验结果让人吃惊 最后好像又跟人比了一下什么的。

　　[V8]

　　鸟叫会动用七个部分那篇

　　[V9]

　　(1) 举例鸟和蝙蝠翅膀的例子的作用

　　(2) 文章开头科学家question了什么?其他还有两道题，不记得了。。。好像也蛮纠结的题

　　[V10]

　　vocal learning(以下两题在寂静中有)

　　有一道是问第二段那个科学家question了以下啥：选的是这些动物都来自相同的祖先【此题确认】

　　有一道是问阐述蝙蝠有翅膀的作用，选的是analogy啥的【此题确认】

　　【V11】

　　有一篇是关于一种鸟儿，第一段讲的是由于该种鸟儿总是群居，而且聚集在一起啼叫，所以科学家很难研究它们的叫声，但是最新的发现是这种鸟儿具有很强的模仿能力

　　第二段讲的就是科学家通过实验发现了该种鸟儿的模仿能力很强，结尾处说道年轻的鸟儿会从自己的父母和邻居那里学习叫声(有考题)

　　最后一段好像是说了这种研究的弊端，考题又考到一题是作者对该种实验提出了以下哪一种担忧

　　【V12】

　　举例鸟和蝙蝠的翅膀的例子是干什么，选了analogy(确认)

　　问其中的那个J开头的科学家question了一个什么问题，来自共同组选(确认)

　　还有文章主题

　　考古已确认

　　2.1.1. ★鸟类声音系统的进化**

　　V1 daisy88117

　　P1 说bird的声音系统的进化 大致介绍了下

　　P2 说某人做了个假设 具体忘了 有两个可能的结果 第一个BALABALA 但是某人发现这里有问题(有考点)第二个可能的结果BALABALA (大致是有关声音系统是独立在各个不同鸟类脑部发育还是来源于同一个祖先等等)

　　P3 其他实验证明了应该是在各个human和birdgroup里独立发育的

　　1 darkchoco 710 好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”

　　2 Ckybe 700有个问题是问J(科学家人名)会同意以下哪个论述

　　阅读有个讲八哥的，说三种鸟学习发音，八哥如果主人变了，它会纠正之前"wrong"的发音，如果被isolate，它的发音就会odd

　　紧接说三种鸟应该是independentlyevolve，起源于共同的一个系统。

　　最后结论是所有发音生物应该都起源于同一个系统

　　V3

　　第一段，讲Songbird与其他两种鸟是后天学习唱歌的， 不同与其他的动物是遗传的，讲若将这些鸟放入其他种的窝里，就会学他们的歌声，若将幼鸟隔离起来就会唱的及其诡异，大概是曾哥的绵羊音吧(亮点)。

　　第二段，说研究发现这些鸟的大脑中同时存在一套6个什么系统来控制学习发声，一种假设是他们来源于一同一个祖先，但立即被否。另一种假设说他们是独立发展的这种系统，就像鸟与蝙蝠明明相距甚远，却发展出如此相近的翅膀。

　　第三段，说进一步研究发现当人说话时会触发一些与鸟类似的声控系统，而那些语言功能有障碍的人往往无法启动这些系统， 于是科学家又她妈总结了说动物们的确是独立发展的声控系统，但是所有Vertebrate动物可能继承同一祖先的什么大脑功能系统之类的

　　V4

　　很长一屏多。开始说鸟是跟周围亲戚朋友学的，但是第二段J通过一个实验推出观点说有几种鸟声音很像，但是他们距离很远不可能是互相有影响推翻了第一段的结论，提出两个解释说一个是他们祖先是一样的，第二个不记得。第三段说是因为这些动物的大脑很类似，发声这个是被大脑控制的，举例说人类大脑损坏之后发声就会很奇怪。然后J也同意了这个大脑导致的观点，最后说这个能推到所有vertebrates身上

　　V5

　　第一段看得不认真，记得不多，大概和狗狗里差不多吧，

　　第二段，一上来就说一个科学家做了个实验，得到了一个惊人的结果，这些鸟发那些声的时候脑子里有7个部分很活跃，然后有两个可能的解释，第一个是说，这几个鸟有一个相同的会发声的祖先，立马被科学家给否了，说如果这样的话，那肯定就存在一个大灭绝之类的，(这里有考点，问的是科学家对什么观点有所怀疑之类的)第二个是说他们自己琢磨出怎么发声的，就好比鸟和蝙蝠都是自己琢磨出怎么飞的，到最后居然都长着个翅膀了(冥冥之中自有天意啊——LZ)注意，这里仍然是考点，问的是这个例子拿来干啥子，具体选项忘记了，但是看了结构应该就不难吧

　　第三段，为了证明第二个解释的正确性，又做实验发现，人发声相应的部分也很活跃啊，然后不会发声人的那些部分压根没反应，看来脊椎动物虽然都自己琢磨怎么叫唤，但是最后居然都有这个相同的属性，由此可见，这个属性是学习行为的一个关键环节(这部分似乎和狗有出路，我是按照自己的理解和记忆说的，大家判断下哈)有一题的考点似乎就是在最后一句

　　后两段原文

　　第二段：A few years ago, Jarvisand his colleagues made the surprising discovery that when a songbird, parrotor hummingbird is producing its learned vocalization, a set of seven similarstructures in the birds’ brains become active. The finding was unexpected becausethe three avian groups are only distantly related to one another. At the sametime, they are closely related to other birds that are not vocal learners.Flycatchers, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes—yet no flycatcher species tested so far displays thetrait. One possible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocallearning birds had a common ancestor that possessed the skill. “But this meansthere would have been multiple losses of the ability over time, a sort of massextinction of vocal learning,” he says. Another hypothesis is that vocallearners evolved similar brain structures independently over the last 65million years, much the same way that birds and bats separately evolved wingsthat turned out to be so much alike.

　　第三段：Discoveries about the human brain support this latter hypothesis.Scientists conducting imaging studies have found that when people speak, partsof their brains’ cerebrums that are similar to those of vocalizing songbirds,parrots and hummingbirds become active. They’ve also found that the same neuralpathways are damaged in people who have lost the ability to speak due to injuryor stroke. Jarvis now believes that vocal learning most likely developedindependently in humans and the three bird groups (as well as in other learnerswhose brains have not been studied)—yet it arose from a pre-existing brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.

　　34 鸟发声

　　P1 开始讲三种鸟是已知鸟类中仅有的三种后天学习发声而不是基因里就会发声的。(vocalization learning instead of geneticallyprogrammed)而其他学习发声的都是哺乳动物mammal，如人，蝙蝠等等。然后详细说这三种鸟学习唱歌(sing)就和小孩子学说话一样的，生下来后逐渐和父母学习才会唱歌，所以如果把这三种鸟的幼鸟交给别的鸟养大，他们发声就会很奇怪;如果把他们单独开养，就哑巴了dumb。

　　P2 EJ是个这方面的研究者，他发现这三种鸟在发声时，脑中七个部分的活动是非常相似的，而这是很奇怪的，因为这三种鸟的生物种属离得很远。所以有两个假说：一是他们有共同的祖先。“但是这不太可能，因为这意味着……存在大批的灭绝extinct”(记不清了，反正引号内高亮，意思很晦涩)(有题说前面高亮推断出什么，我想的是假设这个祖先的后代都是学习发声，那么现在应该有很多学习发声的鸟，为什么只有三种，因为其他的都灭绝了，而这是不太可能的)那么只剩下一种假说，就是凡是学习发声的脑部活动都一样。

　　P3. 有谈到关于人类发声时，脑部七个部位的活动和上文三种鸟也一致。这就更加说明第二个假说才是对的。最后一句谈到学习发声也是movement learning，结果有一道细节题就考这最后两个单词。

　　总结：三种鸟是仅有的后天学会发生的鸟，其他的学发生的都是哺乳动物。这三种鸟学唱歌就和小孩子学说话一样，生下来后逐渐和父母学，如果把他们交给别人养，那么声音就会很奇怪，如果单独养就不会发声。有个研究者发现，这三种鸟在发声时，脑中7个部分活动相似。由于这三类鸟物种离得很远所以是很奇怪的。存在两种假说：一个是他们有共同的祖先，但是被反驳了。第二种是学习发声的脑部活动相同。无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”所以说第二个假设是对的。

　　问题1：作者对这个实验的结果感到unexpected是因为什么?我选的哺乳动物和鸟类很少有共同的啥啥啥(具体记不清了哈~)问题2：(原文中高亮了第二段中间，第二段说了这个结果可能有俩因素导致：原因1 是引用了实验者说的话“如果鸟类有1个共同的祖先，那么就会有一个lossof...，后面同位语定义loss 是什么ability..高亮的就是实验者说的话)问高亮部分表明实验者认为：选E，不太可能有XXX。。(原谅我又记不清了，记得这道还是挺简单的)

　　好几道题考察“不同种类的鸟的声音系统是分开进化的，而不是来源于同一个祖先。”以及“无论对于鸟还是对于人，大脑有同一个区域专门负责声音的控制之类的”

　　原文参考：

　　A　few years ago, Jarvis and his colleagues made the surprisingdiscovery that when a songbird, parrot or hummingbird is producing its learned vocalization,a set of seven similar structures in the birds’ brains become active. Thinding was unexpected because the three avian 来自鸟类的groups areonly distantly related to one another. At the same time, they are closelyrelated to other birds that are not vocal learners. Flycatchers鶲, for example, belong to the same order assongbirds—Passeriformes雀形目的—yet noflycatcher species tested so far displays the trait特征.

　　几年前,贾维斯和他的同事发现了令人惊讶,当一个小鸟,鹦鹉或蜂鸟产生学习声乐,一套七相似的结构在鸟的大脑变得活跃。这发现是意想不到的,因为这三个鸟类群体只是隐隐约约地彼此相关。与此同时,他们是密切相关的其他鸟类不是声乐学习者。Flycatchers,例如,属于此顺序songbirds-Passeriformes-yet鹟物种迄今为止没有显示测试的特点。

　　Onepossible explanation, says Jarvis, is that the three groups of vocal learningbirds had a common ancestor that possessed the skill. “But this means there would have been multiplelosses of the ability over time, a sort of mass extinction of vocal learning,”he says. Another hypothesis is that vocal learners evolved similar brainstructures independently over the last 65 million years, much the same way thatbirds and bats separately evolved wings that turned out to be so much alike.

　　一个可能的解释说,贾维斯,三组声乐学习鸟都有一个共同的祖先拥有的技巧。“但这意味着就会有多个损失的能力随着时间的推移,一种的大规模灭绝的声乐学习,”他说。另一个假说是,声乐学习者相似的脑部结构独立进化在过去的6500万年里,,而同样的,鸟类和蝙蝠翅膀,分别进化原来是如此相似。

　　Discoveriesabout the human brain support this latter hypothesis. Scientists conducting处理 imaging studies have found that when people speak, parts oftheir brains’ cerebrums大脑 that aresimilar to those of vocalizing songbirds, parrots and hummingbirds becomeactive. They’ve also found that the same neural pathways are damaged in peoplewho have lost the ability to speak due to injury or stroke. Jarvis now believesthat vocal learning most likely developed independently in humans and the threebird groups (as well as in other learners whose brains have not beenstudied)—yet it arose from a preexisting 先存在的brainsystem, probably shared by all vertebrates, that controls learning to move.

　　发现对于人脑运作支持后者的假说。科学家们进行脑部造影研究也发现,当人们说,他们的大脑的部分,cerebrums相似的vocalizing鸣鸟、鹦鹉、蜂鸟变得活跃。他们还发现,相同的神经通路受损的人已经失去了说话的能力由于伤病或者中风。贾维斯现在认为,最有可能的声乐学习,自主研发的鸟在人类和三组(以及其他英语学习者的大脑没有学习)-yet它起因于一个既存的脑部系统,或许能引起所有脊椎动物,控制学习移动。

　　有一段说有古蜂鸟吃一种植物，后来被现代的昆虫传播，所以现代的蜂鸟也可以食用(大概是这个意思吧，有考题)

　　最后一段说到一个尚未解决的问题，就是为什么蜂鸟没有居住在更广阔的地方，而他们的食物链明显可以扩展到比现在更广阔的领域。(有考题)

　　有题问到怎么证明蜂鸟化石与现代蜂鸟是同宗。我选的与一种植物有关(好像是哦)

　　有题问为什么没有扩展到比现在更广阔的地方，选什么我忘了(我错了……)

　　以上就是关于鸟的vocal learning这篇GMAT阅读机经的全部内容，考生可以有选择的看看，机经虽好，但是也要适度哟。最后祝大家都能考出好成绩。