悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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3月2日GMAT机经已换,现在澳际小编为大家收集整理3月份GMAT IR 机经,由于时间比较短,内容较少,仅供考生朋友们现在参考。
多源,讲什么是没有太懂而且有的不记得了,大概是2008年做某项调查,居民的什么什么能力,关键词有information,data之类的,好像是接收信息的途径?另外有一个大表是说这个调查的数据。
【确认考古】狗主回忆内容为V2版本,但是答案记不清了。
*10月机经*
V1碰到了一个Nation X的市民的日常活动的words什么的记录。。
V2内容分为三份:两份文字,一张图表。图表反映的是某几年间NationX的居民关于information的各项指标(横向),包括:时长(以小时为单位),容量(以Byte?为单位),以及Word(以字数为单位)。分类指标(纵向)为资料来源如:电视,书报,广播,诗歌等等。两份文字,其中一份为名词解释。
Q-有题考查选项内的状况哪一条不符合这项研究所包含的信息。文本中会有表述为:信息是要指人与它interact的才能算。选项中有如:大声读书,听广播。我选择的是Recite the poem
V3讲不同媒体的engagement time 之类的,是3种材料的题,就记得最后是一张表比较了不同的媒体的XX率(类似收视点之类的东西),有3个纬度,好像是by hour ,in word还有什么
V4标志是NATION X 2008(我明确记得文中提到2008年有366天,然后nation x的人口是305,000,000),讲的是一个NATION X 在2008年的 各种media的consumption吧,一共分3栏,2栏讲了一些定义,比如engagement time之类的,还有什么算作consumption之类的,第三栏给了一些数据,左边是各种媒体,然后分为 engagement time,字节,还有words 三列。
Q1-问你平均的engagement time,第二栏讲了engagment的一些算法,好像不能直接加的(可能说道除了电视之外的媒体要几个算一个小时神马的),这个要注意。(hevent的答案是9点几)
Q2-问你YES/NO吧,有3个小题,我好像选得NO,YES,YES(另一狗主也选这个) 还是 YES,NO,YES的,反正本题中第三道小题说好像是说一个人一年看电视的时间等于106天wake(2栏给出是每天平均17小时)的时间,用计算器算这个是正确的。
Q3-问以下3项算不算comsumption,1说的是看一本没看过的书获得知识,2说的是大声背诵记忆中的诗歌,三是听广播获取知识,按照文中说comsumtion应该是和外界有互动的把,所以我选得是YES,NO,YES。
V4人们接受information的那个,说要interact才算是。一共三屏,第一屏和基本概念界定;第二屏是对图表的解释,说明了 hours byte...(不是原词 大概是这个意思) words 三个变量的计算方法,说Nation X在2008年有366天,整个国家共有XXX人,每个人在同一时刻同时看的media是not more than two(有用信息基本就这些);第三屏是一个大表:一共有八个information 渠道,包括TV,radio之类的,分别研究了hours byte words 三个变量。单位是per person per day。
题目包括计算各个media的hours byte words 之类的 是Yes No的题。(参考第二屏 主要看第三屏的大表就可以了)
最后有一道判断是问哪个符合第一屏information的界定:1) read poem from book(大概是这个意思 我选的Yes) 2) recite poem from memory(No)3)听什么东西from radio(Yes)
这篇调查数据的GMAT IR机经分享给大家,希望对大家有所帮助,最后祝大家都能考出好成绩
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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