悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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4月5日GMAT换库后,小编为大家收集整理4月份的GMAT阅读机经,这篇是关于高效的蚂蚁的文章,分享给大家,希望对大家有所帮助,仅供参考。
一、本月原始
One about a study of ants which rutes the common idea that specialization brings ficiency.
二、文章类型及结构
P1 背景
u 亚当斯密认为分工明确,工作效率高
u 科学家(D)为验证该结论,研究蚂蚁
P2 蚂蚁分工——不是因为分工而效率高
u 存在个体差异,能力有强弱之分
u 有忙有歇
P3 蚂蚁不工作原因
u 后备力量
u 保护蚁穴
u 监工。。。
三、段落大意
P1 引用了亚当斯密(Adam Smith) 社会分工学说的话:分工专业化提高工作效率(specialization makes worker ficient)。一个科学家(D)为了解(investigate)是否在动物界也存在由于分工专业化而成功的现象,就去研究蚂蚁(aunt)社会。
P2研究发现蚂蚁有很多种分工,有的干得慢,有的干得快;有的工作能力差,有的工作能力强。因此工作效率也不同。甚至nest附近,有一半的蚂蚁根本不干活(not work at all)。所以并不是原本认为的那样,并不是specialization使他们工作效率可以得到提高。
P3研究者D给出三种为什么有些蚂蚁不工作的原因:
(1)一些蚂蚁是后备力量,等待有突发状况时才上场的;
(2)一些蚂蚁是用于保护/维修巢穴的;
(3)那些不干活的蚂蚁也许在观察其他干活的是不是干错了,及监督作用。
四、题目
1、主旨题(本月试题)
V1提出新观点,反驳旧观点。
V2作者用研究结果rute 亚当的观点。(本月狗主)
2、以下哪个选项可以作为第三段的evidence/可以support 最后一段作者那些hypothesis中的一个?(本月试题)
V1有些蚂蚁年轻的时候工作,老了就再也不工作了。(本月狗主)
3、科学家D做实验是为了什么
V1为了证明她自己的假设。
4、第二段的作用?
5、推论。
V1有些蚂蚁对benit自己other than community
6、好像是作者认为哪项是正确的?关于第二段
V1不同的蚂蚁工作效率不同(关键词好像是ficiency)
以上就是关于高效的蚂蚁的GMAT阅读机经的全部内容,考生朋友可以有选择的看看,最后需要提醒各位的是,机经虽然会对我们解题有所帮助,但是在考场中即使题目很像也要避免秒选,最后祝大家都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 17年 案例:4539 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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