悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 6月GMAT IR机经整理:知识产权(copyright).
6月6日后GMAT换库后,小编为大家收集整理6月份的GMAT IR机经,这篇是关于知识产权的文章,分享给大家,希望对大家有所帮助,仅供参考。
原始:
有个讲 知识产权的,出了三题。超级简单。说产权是作者在世及去世六十年都有效的。有哪些行为是侵权呢?又有哪些行为不是侵权呢?比方说,给小学生上课用;评论家评论。产权是可以转让的。
考古整理分析:
关于某国的版权法,解释什么是copyright和出版Copyright的规定,copyright所有者对作品的那些方面有权利,要得到原作者准许和特例情况,列举豁免的条件如:教学需要,非营利性活动等。最后说了版权保护的有效时间,所有年限分两类:一类是作者死后60年,但又说如果转让了版权会怎样一类是作品发表后60年。作品完成并不代表publish了
TABLE1:(【禁止的】【例外的】【有效期-①非影像-死+60年②影像-publish后+60年】)
TABLE2:概念定义(Q-受law保护的有哪些人)
补充:关于copyright的那题 看了下你的简洁版,影像-开始 60年,我非常确定题干里写的是publish之后的六十前,而且我觉得结合题目来说,这点是需要注意的。(晨依:后面内容已按狗主描述更改)三个问也根据你整理的回忆了一下。
题目:
Q1:以下情况算不算违反知识产权法?(判断)
1)学校用于marketing的材料,因为是marketing以及和public有接触(Y)
2) 学校在自己的刊物放了一个画家的画,这个画家以前是这个学校的学生(Y)
3) 作曲家是看了xxx书还是电影之后受到启发,作的音乐.(N)
4) 作者把版权转移给亲戚,这个亲戚不到60年(Y)
5)引用信里面的诗歌
6)在评论中引用文章
7)博物馆在网站上面放录像,好像还加了句录像作者还健在
8)如果作者这个作品是受到19世纪的艺术家激发的灵感
9)在一个publication中引用一个作者的话 (Y)
10)在一个critique中quoto,我感觉属于学术讨论 (N)
11)一个audit制品出版65年后引用 (N),因为音像制品的版权有效期是出版后60年内。
Q2-判断下列说法是否正确 (哪些情况受保护?)
1)除了author, artist什么的都不受保护。(N)
Q3-文章中明确说明了下列中的那一项?
instructions for students in test那一项,因为用于考试不算是违反版权。
Q4:以下情况算不算违反知识产权法
A学生使用
B商业演出,
C超过60年等
Q5:以下哪个情况虽然超过60年,但知识产权还收到保护
我选了知识产权发生转移
Q7:以下哪个情况虽然超过60年,但知识产权还收到保护?(选择)
这题题干里关于60年的部分有个前提“无论知识产权是否发生转移”所以我没选知识产权转移,选的一个关于影像什么的,思路就是之前说的关于publish,。
Q8:根据本文定义下面哪个属于侵权?
A.私人信件中提到的。
B.老师给小学生上课用到的
C.网站上的65年前的录音、
在这篇关于知识产权的GMAT IR机经,给出了文章的主旨,篇章结构,段落大意以及相关题目,考生可以有选择的看看,最后祝大家在GMAT考试都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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