悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 1月GMAT IR机经:自行车和汽车销量对比.
冬季寒流刮来了GMAT IR机经,澳际小编就在这寒冬中为大家吹来一股GMAT机经的暖风,为大家分享关于自行车和汽车销量对比的机经,希望大家能感受到这股暖意,并把它化为能量,在GMAT考试的道路上勇往直前。
是自行车在1995-2005之间的销量,自行车和汽车的销量趋势图
记得不是很清楚 挺简单的一个图表题
第二题:
问2000-2005之间自行车的销量是汽车销量 不知道是均值还是啥的几倍
考古秒选:4
【考古】
V1X轴是年份,Y轴是产量,坐标系内两条折线是motorcycle (还是automobile不记得了) 和 bicycle 按照XY变量得出的图线,见下图。
两个下拉选择题:
Q1:目测XX-XX年的汽车产量增长是最快的,我是根据斜率选的(大概是中间那段)
Q2:保持自行车2000-2005年的增长率不变,预计2020年自行车产量是多少?(我记得能算出一年增量是4个单位,最后答案好像是85个单位?)
By ravenout
V2
卖自行车那道斜率题: 上去秒选,不可能的数量是185,anyway就是选项里最大的那个。
By gorgeous
V3:
自行车的产量:2000年是105 ,2005年是125。 汽车的产量:2000年是40,2005年是45
Q1:要求计算哪年的自行车的比上汽车最大,选199 5。
Q2:大概是20 00-2 005,自行车还是汽车每年的平均增长率是另一个的几倍?有2.5,3,3.5,4似乎。hollypeter
V4有一题是曲线图。19几几年到20几几年来自行车和汽车数量的增长曲线,两条。一个问是某年到1990年到2010年间那一年自行车和汽车的数量比最大。
Q1不是2000就是1995 具体不记得了,反正不是前面的年份但也不是最后一个,其实很简单的,在这里说的原因是当时自己想当然的看了图就觉得最后一年的比例是最大的,还好后来算了一算,不是最后一年!所以大家小心。
Q2是某年至某年自行车增长率是汽车增长率的几倍。印象中是4
V5
有一个折线图,是多少年内自行车和汽车的增长(类似吧)。一题两小问,其中有问某段时间内自行车的增长是汽车的多少倍。补充:自行车和汽车那题,
Q1选项有四个,答案确定是四个选项中的倒数第二年,应该是2005。
Q2题目确定如上,我也是选的4(选项有2、3、4),但后面时间不是很够,算得也不仔细,不敢确定是不是正确。
V6
第一个是问哪一年xxx比例差最大,很明显的,答案不记得了,大家一看就懂。第二个问,求比例倍数的,选4.
三十六、机器工作
8个机器,A- H,共同工作的时候可能会影响另一个(y),可能有非常小的影响(a)可能不影响(n) (表格里面的n y a都是小写,我就不调整了)
A B C D E F G H
A -- N N N Y N A N
B N -- N
C N --- N
D N -- Y
E Y -- Y
F N -- N
G A -- A
H N N N Y Y N A --
以下推理正确还是错误
三个选项,只记得第三个是与A影响的都会与H影响
【考古】疑似考古
还有一个是A-F六个机器,分别有各种功能,图表横着的是A-F,竖着的是各种特点,中间是yes or no 题中说如果X包含Y中所有的特点,而Y不完全包含X的,我们就说X is dominant Y. 类似于集合的概念
题中给了A,C,D,问每一个都是否dominant others.
三十七、median range mode
-一个图有两个折线,问第一个的哪个值和第二个的哪个值大概一样 两个空下拉菜单都有median,mode,range三种选项。不难就是没见过这种题第一下有点蒙又重新读了一遍才懂
整理君:
好残这支狗….. 不过狗主说不难,大家就是要分清楚median(中位数)mode(众数) range(极差)这三个词的概念 再按图找出来就好啦~~~~~~ 遇到文字很多的IR题目一定不要慌 静下来读好文章内容和题目再做题会比较顺利,反倒是你一下看题又看一下文章会把自己弄得更慌,浪费了时间又没做对题目
以上就是关于GMAT机经的全部内容,考生朋友可以有选择的看看,最后需要提醒各位的是,GMAT机经虽然会对我们解题有所帮助,但是在考场中即使题目很像也要避免秒选,最后祝大家都能考出好成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。