2017年2月新加坡gre阅读考试分享(一).

　　下面这些是去新加坡考gre的同学分享的2011年1月新加坡gre阅读考试的具体内容，主要是介绍了阅读文章的大概内容，并且对一些考题做出了详细的说明。希望以下这些内容对广大gre考生有一定的指导作用。

　　壁画(新题)

　　大概是讲科学家研究岩洞壁画，以及史前岩洞壁画和现代艺术解读之间的关联，短阅读，内容记不清了，时间来不及，2题都没有仔细看，不过都是细节题

　　健康检查(貌似是新的)

　　说的是研究一项健康检查的方式(em开头，词太长没记住)这种方法可以干什么。等等。但是有缺陷，需要间歇性的做测试才能确定人们的健康情况。。。这片比较简单。第一道是主旨类的提，就是总结这篇文章说了什么。第二道是说这种em……的技术是什么样的。我选的是要经过好几次测试才能确定的那个。最后一栋是细节。回原文找就行。

　　我遇到的文章都不长，比较简单。

　　大脑组织损伤原因

　　说一个假说讲的是pesonal什么的行为受大脑的一个部分控制 后来有人做inquiry 先damage大脑某些部分(back and side) 发现memory和personal什么都被破坏了，后来只damage一个部分(middle and front)发现只有memory破坏了，得出结论：personal什么的受大脑某个部分控制。

　　有一个脑部受到损伤的人，没有记忆丧失，但是个性却改变了。 过去他的损伤被认为是发生在一个XXX部位。 通过跟今天Vertebra部位受损的患者相比有相似症状，于是人们重新用核磁共振技术对其头部进行检验，发现受损部位确实在V区

　　Ans

　　1. 假說为什么和后人做的inquiry是相似的/相似之處在於。有三个both的选项 我选了与大脑有关的

　　2. 为什么要跟今天的患者比较

　　3. 说發生什么情况会weaken那个假说，我选的记忆和personal什么的都被破坏了。

　　大猴子

　　一种体型很大的猴子，他们会吃一种树叶，但是那种树叶不好吃不好消化。那些猴子也会吃一种很硬的果实，因为他们体型很大，所以能打开果实，吃那些果实。但是到了果实不够的季节，他们会吃树叶，重點是在他跟其他種類猴子的比較，例如他的移動方式(用手臂在樹間盪 instead of用四肢爬樹)

　　第一题：为什么作者强调它们的体型庞大：说明他代谢慢 可以吃树叶

　　第二题：什么情况下它們會吃樹叶?A：季节限制没高能量食物妇女纺织。有105行, 讲女人不是从一开始就是纺织的，在历史上，男人也曾纺织。开头说一个女的在当天日记中写到她当天 spin 了 3 个 和 weave 了 3 个。这在当时极不寻常，因为当时都是男的weave。女的spin的有，但weave 肯定都是男的。下面说男的 weave。男的 weave 这件事情在 18 世纪是非常普遍的，以至于当时百科全书里的插图上也都是女的spin 而男的weave。第 2 段说历史学家过去认为美国 18 世纪都是自给自足，自己耕种自己防治。但 1980年后他们开始发现，其实美国人当时收入的 1/4 都用在购买进口商品上，当时的纺织品主要是进口的。当时的家庭妇女会缝缝补补，但是并不会纺织做衣服。17世纪，18世纪纺织的变革。17世纪主要是男人受正规培训后在工厂做纺织工作。18世纪纺织技术普遍了，没有经过培训的妇女自己在家也能纺织了。

　　第三题：在宾夕法尼亚 17 世纪和 18 世纪的纺织有什么区别。答案是：前者纺织工人大多经过特别培训后者是家庭作坊，第二道是细节题，问哪个符合 17世纪的情况。

　　黑人定居与迁移

　　大概是讨论黑人人口定居和迁徙的，先一个学者给出理论，另一个学者K再一个进一步给出理论，最后一段给出了地理历史学家对人迁徙因数的理论(即地理环境因数)和K的理论进行对照，但应该只是用来肯定K的理论。

　　第2短讲 这个 K 人的理论，

　　第3段 讲美国 有个Hopi 的部落， 那个K 人的理论正好帮助介绍 这个部落的 social 现象

　　第一题 ：问发生什么情况会弱化K的理论或K理论错会发什么情况。

　　第二题， 这个Hopi 的形成印证 K 的那个理论

　　第三题，问作者 对以前 历史学家的态度是怎么样，从 K 的理论能找到

　　第四题， 忘记了

　　第3个阅读， 还是新的

　　讲一个 一本书，什么black eye cultre， 比较简单

　　第一个问题， 主题， 我选 什么 to change 那个，好像是D

　　第2个问题， 我记得是选A， 不记得是什么了