2017年9月3日新版gre考试机经大连回忆.

　　新版gre考试第二场在9月3日的时候和考生们见面了。考试之后很多考生迫不及待地分享了一些机经，下面给大家分享一个参加了2011年9月3日新版gre考试的考生在大连的机经回忆，希望对其他同学有所帮助。

　　本人非牛人，cet4 580多,cet6 550多，3月份报的9月新G(难得打折省钞票啊…)，不过3月到7月因为课业比较重，只背了一些单词(只看了一遍，现在基本除了前几页abandon,abase之流数十词之外已经没印象了)。其他的部分基本没涉及，本来寄希望于暑假到北京去取经培训，结果7月初学校一纸决定我们从今年暑假开始实习，坚决不给假，杯具了 ，于是破罐子破摔自力更生。

　　8月份开始利用实习的业余时间看了一遍OG，熟悉了一下考试特点，题型和注意事项。在电脑上看了一些网络课堂的视频，主要是AW部分扫扫盲，了解一些题目的特点和大致的思路，大概用了2周时间。

　　至于填空，阅读和AW的提纲模板练习等等几乎为零。考前一天(昨天)找了个安静的自习室利用OG自带的软件模拟了一下，熟悉了一遍流程(AW和V和Q都计着时间完整的做了一遍，考前第一次也是唯一一次)，发现对于AW部分自己实在准备不足，抛开写法和思路不说，对于打字还经常需要看键盘的我来说单单是录入的速度就严重不达标，模拟的时候AW的两个部分都来不及写结尾，于是做好了cancel的准备。今天早上8点半抱着cancel的决心带上食物挤公交奔赴考场，反正我这种情况不说是纯粹意义上的裸考也至少是半裸了。因为之前没有去过大连外国语学院在中山的校区，所以好一番打听才找到1号主教学楼。考试在6楼，我到的时间大概是9点20。

　　到考场之后先出示身份证，然后抄写保密协议，签名，存包，除了身份证和储存箱钥匙都不得带入考场(事实证明前一天兴致勃勃的去打印的纸质准考证是浪费银子 )。然后进考场全方位金属探测，出示身份证，照相，拿到三四张泛蓝色的草稿纸和两支铅笔(环保节约啊~)

　　到考位入座，此时屏幕锁定，核对个人信息，十点考试开始后监考员输入指令，进入考试界面，首先是GRE的小调查，关于年级专业之类的，随便填填然后一路continue，考试正式开始。改革之后的general上机考试涵盖AW+V+Q的全部六个section。AW中的issue和arguement放在一起算第一个section，两部分各30分钟。

　　写作时间很紧，考试开始之后考场里遍充斥着各种噼里啪啦的打字声，自己也只能大概看一眼题目感觉理解无误之后马上火速打字，因为issue部分之前只简单看了一遍issue pool，只是混个脸熟确保尽量不要因为单词不认识曲解了题意，没做任何提纲背任何模板，所以只能一边构思一边狠命的敲字，题目是题库中的，关于保护濒临灭绝动物的问题，不算很难，但时间实在不等人。大概还剩下三五分钟的时候果断收尾中间的论述部分开始写结尾，基本也是想到什么酒敲什么，根本没有逐字斟酌的机会，终于在计时终止屏幕自动锁定之前零点几秒敲完了最后一个句号。大概写了半个屏幕多一些，目测大概也就三四百字，不过能敲完已经是万幸了。Arguement相对于issue写起来简单一些，虽然材料不同但套路大同小异，主要的逻辑错误就那么几种，万变不离其宗。我的arguement材料是关于极地鹿的种群减少与气候变暖的问题，因为时间有限，所以只挑出了3点去写，最后简单收个尾，时间到。

　　接着就continue到了改革之前笔考的verbal reasoning和quantitative reasoning部分。之前可以选择休息一分钟平静一下心情，但不能离开考场(估计也就博尔特能做到这点吧)。我的第二个section是Q，对于刚刚紧张鏖战过AW的神经是个极大的放松。35分钟回答20道问题，80%以上是初中水平的扫盲题，只要读懂题一分钟一个问题不大。题型以比较大小，几何和统计为主。因为这次新G也是我第一次考G，不大清楚之前的题型，不过改革之后所谓的"引入日常生活场景"的题型并不是ETS宣传的那般"加深难度"，有用的信息绝大部分是数据，至于那些作为背景提供的赘述可以用来缓解看Verbal里面的填空和阅读的纠结心情，给自己增加信心，因为难度绝不是一个重量级的，出现的词汇有四级水平足矣。本人数学向来不好，高中不及格属家常便饭，不过在我国悠久的数学教育的熏陶下，加之仔细研读OG里Quantitative相关部分的内容就问题不大(OG里Q的内容远远多于V，估计老美数学都不太行)。做完Q的部分一般都会有10分钟以上的时间，这时可以选择review一下之前做过的题目，看看有没有漏答的或回答不完全的，当然也可以从头检查一番。这种难度的题目第一遍做为了保证准确性最好动动笔(草稿纸和铅笔不用白不用)，检查的时候完全就可以口算了，至少60%以上题目无压力。题虽简单不过要是因为马虎而失分就得不偿失了，毕竟对于绝大多数中国考生来说Q部分是最招人稀罕的啊!我就在检查的过程中发现了一个很低级的错误(作为大四学生深感愧对党和国家的辛勤培育啊 )。至于人性化的界面计算器的引入，个人认为用处不大，需要大量计算的题目很少很少，真正派上用场的主要在一些需要开方的计算。当然为了偷懒一些累加或是捎带着累成的计算也可以求助于它，反正时间足够用~个人的感觉就是，作为中国考生，准备GRE的Q部分的考试，只要拣一拣之前的内容，另外熟悉一些常用的数学名词和表达(integer,area,decimal之类)，争取满分并不太困难。

　　接下来的section 3是一个verbal部分，因为基本算裸考，所以对这部分没抱太大希望。填空和六选二尽力而为，不认识的猜词根词缀，实在不认识的就随便蒙就好了，反正GRE不会倒扣分的。阅读部分对阅读速度要求很高，2个V的section的大阅读一个是关于文学评论的(看不懂直接放弃)，一个是自然科学类关于神经传导机制的( 激动啊，我是医学生… )。不过GRE的阅读问题都在文章内，额外的知识除了能在某种程度上帮助理解文章大意之外没什么用。V部分的时间也很紧，每个section30分钟20道题目(没办法，是老美的母语)，基本没有检查的时间，能答完(不是随便的蒙完)就是胜利。我的V部分题型出现的整体顺序大致是：填空-阅读-六选二-阅读。答题顺序按照个人策略，对于没有任何策略的我来说是按顺序作答的。而且section 3的题目我感觉做得不太好，最后有三四道题目迫于时间压力基本看两眼选项就随便选上去了，阅读只是大体浏览了一遍，所以时间安排还是很关键。section 5感觉相对好一些，至少能完整读完文章和选项后才作答。

　　Section 3完成之后电脑会问你来不来个"10 minutes break"，如果选择休息则屏幕锁定，倒计时10分钟。如若不是定力极强或是急着赶回家看电视的建议大家休息一下，毕竟机房里很热还缺氧，出去透透气活动一下筋骨补充点能量何乐而不为。因为失算的没带水，我只有到楼下的窗边去看看窗外的风景。约摸着差不多了就回到考场，象征性的安检一下然后就座，等倒计时结束监考员输入指令，考试继续。这也是整个将近4个钟头的漫长战役中唯一一次的休息，然后就是section 4一直到考试结束(两个section中间的1 minute暂时就forget it吧…)。

　　做模拟的时候只有5个section，不过正式考试中有6个，其中一个不计分供ETS研究，可以是Q或V中的任意一种，也可能会出现在考试中的任何一个section，因此每个section都要严肃对待。好在我遇到的是Q，心情轻松很多。不过在section 6(也就是这马拉松般的考试的最后一个section)Q部分的最后一道题目因为有单词不认识导致最终也无从下手，只好随便填了一个数字，有点小杯具(真希望这个就是不计分的section啊…)。

　　全部6个section完成之后会有选项问是选择cancel还是report，想到费了如此千辛万苦4个小时用心完成的考试，尽管离完美还相差甚远，但就不留痕迹悄无声息的无情cancel掉还是心有不甘，于是毅然决然选择report!然后又会出现一个类似的界面让你慎重考虑并进行最后确认，虽然不乏一些强调每种选择将会带来的各种后果的提示，犹豫片刻后还是坚持确认report(大不了我5年之后等成绩取消之后再出国~)!

　　之后电脑会根据旧GRE的分数给出此次V和Q部分的成绩区间，即单科200-800两科满分1600的标准，我的成绩是V：390-490 Q：750-800，之后ETS在制定出换算方法并加权折算比较后给出新的分数，连同AW的成绩一起在11月中旬发布。之后还会出现选择发送成绩的4个机构和院校的界面，不过对于打酱油的我来说直接skip~随机考试结束，送还铅笔草稿纸，卷包离开考场。

　　之后挤公交，回寝室，坐车时旁边是一个大连理工大三的G友，相互询问大致的成绩后发现彼此分数很接近(他说是360-460，780-800)，据他所说这次的GRE考试他准备了3个月的时间，再想到我的备战经历，做到如此基本还算满意了吧。

　　虽然作为与裸考相差无异的我来说可能没什么资格来讨论备考中的酸甜苦辣和从中的感悟和收获，但作为也算是参加过第二批新GRE考试的战友，我想说看似遥不可及的"God Read English"其本质也就是一场普通的过程长一些的考试，备考过程中所学到和收获的远比一次考试的成绩重要，无论是平时的期末考试，资格考试或是G，T都是一样。希望大家能够再接再厉，在平稳过渡之后的新GRE考试中取得理想成绩，梦圆美利坚!

　　以上就是这位考生2011年9月3日新版gre考试机经回忆，因为新版gre考试即使是同一考场考题也是不一样的，所以如果有其他考生也参加了9月3号第二场在中国大陆开考的新版gre考试，不妨也分享一下，大家可以相互借鉴相互交流。

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