悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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GRE作文的语言
由于后面3条评分标准都是在语言上的大分,我就把她放在一起说。相信刚开始作文大部分考生最担忧和关心的就是这一点,具体表现在就是:长期监禁于国内有限的英语考试作文模式和要求,在词汇、句式、字数上都达不到要求,一下子从6级作文到GRE,飞跃度之大可想而知。由于中国大学英语教育和各类同等教育的腐朽没落,高校内外缺乏大量的有丰富经验的作文执教讲师,多数年轻教师本着应试教育的心态重复着他们学生时代学来的“八股文”,结果一面“不好好教”,一面又“不好好学”,从而作文一直是英语教育的一个“盲区”。事实既然是如此,我们的多数考生就只好靠自己了。笔者也是艰难的在学校里一点一点榨出时间来背,记,逐步有了一些体会,后来有幸拜高手为师,学得一招半式,才有了今天的这点领悟。好,废话不说了,笔者就自己与同Violet那儿借鉴来的经验毫无保留的列在下面仅供参考:
1.词汇:前提是熟练活用6级以内6000词汇,前面已经列举了Violet这一牛人的辉煌史,证明了不用GRE词汇能写好作文的可能性。另外,能用上GRE词汇的尽量要用可靠的词汇,不要生搬硬套,吃不准的在考场上永远别用,得不偿失,特别要在熟背《红宝书》的基础上注意单词一定要拼写正确,很多考生在用诸如:connoisseur, scenario, renaissance, shibth, juggernaut等时犯下大量拼写错误,导致作文级别下降,要特别注意。同时,大家对于常用的GRE替换同义词多多总结,比如描述影响等巨大的可以用:prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.这类词主要靠自己总结,看到别人的文章勾些自己想不到的词,然后记录在小本上,日积月累,工作累的时候翻开来想想记记,什么情况下可能会用这类词,如此反复作文词汇问题就能解决。笔者就是在修装拖拉机的时候这么一步步过来的。同时纠正大家一个普遍错误观念,那就是自己发觉文章中用来用去常就是那么几个词,不要感到绝望,这是个好兆头,说明你已经逐步建立起自己的风格和个性,之所以你觉得厌倦,是因为你将它操练的太熟的缘故,因而看看别人的好象比自己用词新颖别致,其实别人也说不准在为自己的文章词汇枯竭而烦恼着呢!到了考场上,ETS的阅卷人又没看过你以前的文章,完全不会有你的这种感觉,相反好些你觉得已经用的“太烂”的词汇反而对他有一种“眼睛一亮”的感觉,因为你用的是如此富有“个性”。这也就是我所提倡的“最高境界”的宗旨,也是我花了那么多力气想说清楚的最本质的东西。
2.句法:我要告诉大家句法的练习是语法的深化和实践,GRE中复杂句式种类不多,在GRE阅读中可见一斑,因而我们“以其人之道还制其人之身”,熟读扬鹏130难句,总结书中总论中的难句类型,自己学会有意识的应用,另外加上前面我强调的“写作工具箱”(孙远的书最大的价值也许就在这里,偏偏在新版中给cut了,真是老糊涂了!!!)。另外给大家提出常见的几种特别注意使用的技巧:多加修饰成分;有意识通过插入成分将句子写的起伏跌荡;多用倒装和省略;少用被动结构;多用修辞(比喻,拟人,排比,设问,反问和对比)。这些要点读者可进一步参考前面范文体会。
3.谋篇:GRE两种作文由于都在千字内,因而没有什么特殊的谋篇技巧,主要参考前面我提出的那些注意点就可以了。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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