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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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判断标志：
(a)首句提出过去、传统、大家都接受的观点, 这些观点是旧观点
首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态：often, common claim, usually, traditionally, long maintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common beli等。
观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴：some historians, child psychologists, some recent historians。
(b)二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇, 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等
Top Sentence：
新观点给出之处
对旧观点取非即得到新观点(取非后可能有多种结果, 新观点是同一事物的不同解释)
解题思路：
强对比, 互取非(加减“not”), 注意必须是对同一事物的两种不同解释
关注的重点：强对比取非;批判纠正型, 经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, rute
新旧观点题型：
(1)判断标志：首句有表示时间的词
(2)对旧观点取非得到新观点
(3)新观点永远是主题句, 不管作者态度如何
(4)旧观点负评价, 新观点正评价
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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