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新GRE阅读是GRE考试的重要环节,也是考官决定是否录取的重要标准。考生们在复习的时候通常都是通过做GRE阅读理解来提高自己的水平。在做的过程中,难免会遇到阅读的长难句,因为读不懂而陷入胶着。澳际小编在此为大家通过两个例子解析新GRE阅读长难句。
参加过GRE考试的同学都知道,长难句是新GRE阅读理解部分最大的难关,那么GRE阅读中的长难句有几种类型呢?
1. Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement: bore maturity one eye migrates,so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head. (3+)
在一条成年比目鱼身上显著存在的诸多不对称(asymmetry)特征中,最为吸人注目的是眼睛的摆位:在成年之前,一只眼睛发生移动,因此在成年比目鱼身上,两只眼睛均位于头部的同一侧面。
GRE阅读理解难句类型:倒装、省略
解释:本句的倒装本质上与我们早就的一种倒装结构是一样的,即形容词放在句首时,主语和谓语倒装。本句的主干的正常语序应该是:Eye placement is most striking;倒装后成了Most striking is eye placement.但是这种倒装在GRE考试中出现,又有了新的特色,被提到句首的Most striking被长长的状语among the many asymmetries evident in an adult flatfish与后面的主语和表语分开,造成阅读困难。这是一种新GRE阅读难句。
意群训练:Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement: bore maturity one eye migrates,so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head.
2. A critique of Handlin‘s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined , and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded .(4)
一个对于H的关于为何法律上的奴隶制没有在17世纪60年代以前出现的原因所作解释的批评显示,关于奴隶制和种族偏见之间的关系的假说应当重新检查,而且显示出,对于在北美和南美之间的对黑怒的不同处理的解释应当被扩展。
GRE阅读理解长难句类型:复杂修饰、省略
解释:句子的主干清楚:A critique suggests that…, and suggests that…。但是因为句子的结构复杂、修饰成分多,再加上后面的and 之后的suggests被省略,所以句子的结构很难被读出来的。
本句的suggest不再是暗示,而是显示、说明的意思,其同义词有point,indicate,imply.本句的两个suggest之后的宾语从句都根据语法要求使用了虚拟语气。这是另外一种新GRE阅读难句。
意群训练:A critique of Handlin‘s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined , and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded .
以上就是小编为大家总结的关于新GRE阅读中长难句的分析方法。GRE阅读理解中的长难句不在少数,小编告诉大家,平常的复习过程中大家要养成分析长难句的习惯,不管能分析到何种程度,一定要去分析,在GRE考试中再碰到类似的长难句大家就能很快地分析出来,不至于看不懂而影响做题。
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