详略分析：GRE考试阅读的一大复习问题.

　　在GRE考试的阅读复习中，很多考生由于对文章整体结构的把握不到位，导致不能分辨出文章的主次信息，不知道哪一部分详读而哪一部分略读，进而浪费了时间，甚至到最后完不成GRE阅读理解。这在新GRE阅读中不是个例。澳际小编对此为考生讲解一下在GRE考试阅读中的详略读的问题。

　　“详读”主题句

　　从宏观上来分析，GRE阅读理解的文章可能包罗万象、支离破碎，但都会贯穿一个思想，一条主线，作者往往通过一句话或两句话阐述其内容和关注的焦点，我们称其为文章的核心，也可以称之为TS(主题句)，TS对于从宏观角度把握整篇文章的结构以及领会文章的逻辑框架作用很大，抓住TS也就找到了文章的行文脉络。

　　GRE考试中，阅读文章每段的首句和末句一定也要仔细看，一般都会从某种程度上表征全文的核心，尤其适用于自然科学类文章。

　　“详读”逻辑关系词

　　新GRE阅读，我们更重要的是把握文章逻辑结构，包括段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系。阅读文章中的转折、对比及强调词的前后往往阐述的内容或是对比，或是对立，或是让步，或是强调，经常会成为出题点。我们对于这些词汇要时刻小心，做好标记，有助于理清句子的逻辑结构。

　　“略读”补充信息

　　新GRE阅读对核心及逻辑题比重的增加，更要求考生在有限的时间内合理安排时间，重点关注的是句子的主干成分，及“主、谓、宾”。

　　在GRE阅读理解中可以略读插入成分，如逗号后紧跟which、who、介词、动名词，或两个逗号间是对人名、地名及书名的补充说明。那从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间是插入成分，我们可先忽略不读。在该处做标记，以便定位时返回阅读。

　　以上就是小编对GRE考试阅读详读和略读问题的分析。新GRE阅读的文章篇幅都很长，在有限的时间里要想读完整篇文章并选择好答案几乎是不可能的，考生唯有在GRE阅读理解的文章中通过详读和略读来筛选有用信息。这是非常重要的阅读方法，小编希望大家都能牢牢记住。

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