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GRE考试阅读有哪些需要提升的因素.

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  要想提高新GRE阅读的水平考生就必须抓住对阅读基础以及构成阅读的要素进行分析。大家在做GRE阅读理解时往往只顾做题并没有注意到阅读的构成因素。澳际小编在此为考生们讲讲GRE考试阅读有哪些需要提升的因素。

  1、词汇

  很多考生在初学新GRE阅读的时候往往会觉得最大的障碍就是单词,一般来说,新GRE阅读需要掌握的单词比考GRE考试所需掌握的单词要少的多(四级以上词汇大约2000个),对词汇的掌握也没有模拟。

  反义对词汇的要求深(即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了)。这些词往往都是些GRE阅读理解专署词汇,且重复率很高,只需集中背记一下就可以解决基本问题。

  2、句子

  读句子,尤其是读长难句,比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分,尤其是谓语动词,很多句子结构复杂,由很多从句组成,一句读下来可能会不解其义,开始读的候侯,如果能句子的主干读起,就能相对容易地把握句子的大意。

  举个例子:After more than a century of investigation, the relation of these and other phenomena, known collectively as the solar-activity cycle, to terrestrial weather and climate remains unclear.

  试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话,这就好比将主谓宾加粗,突出了重点和层次,对句子领会起来就更容易些。

  另外,ETS将简单句子复杂化通常有其固定的模式, 比如:

  1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;

  2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困难;

  3)将原本分开的句子组合、套用在某固定句式、词组里面;

  4)加入插入语来打断读句子的思路;

  5)通过将一些成分后置、倒装或者省略来增加难度。读者要想轻松的跳过这些难点,首先要对一些典型的句子进行结构分析,之后还需靠平时进行新GRE阅读的积累,通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式,当遇到难以理解的句子时及时总结,分析其结构,从根本上解决所遇障碍,长此以往,进步将不断。这是非常好的GRE阅读理解处理技巧,考生最好将这几点记下来。

  关于GRE考试阅读的构成因素小编就先讲到这。新GRE阅读的构成其实有很多种因素,但词汇和句子的复习和分析是最基本的,考生要在GRE阅读理解中做好分析工作就必须在这两点上下功夫。

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