悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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常用的后缀主要有:
al—表示人、物 rival 竞争者 mural 壁画
cy—表示状态、职位 bankruptcy 破产 captaincy 船长
er—表示人、物 teacher 老师 cooker 厨具
able—表示可能的 movable 可移动的 passable 可通行的
ful—表示充满 beautiful 美丽的 usul 有用的
or—表示人、物 actor 男演员 mirror 镜子
ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者
ment—表示行为 enjoyment 娱乐 movement 运动
ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的
ed—表示感到 excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的
less—表示没有的 resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的
ly—副词后缀 gently 轻轻地 intently 专心地
tion—名词后缀 graduation 毕业 relation 亲属
典型的前后缀应用举例:
excite vt.刺激 → exciting adj. 令人兴奋的 → excited adj.感到兴奋的 → excitement n.兴奋
smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的 → smilingly adv.微笑的 → unsmiling adj.不笑的
自学小贴士:词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略,如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。词根词缀组成规律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。
3、对比近义词、反义词及形似总结记忆法:
英语中存在不计其数的近义词、反义词,如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆,不仅可以有效地扩大词汇量,而且实在地锻炼了自己的思维能力。
表达“生气”: angry (英式用法)→ mad(美式用法)→ be blue in the face (词组)
feel hot under the collar (词组)→ piss off(词组)
表达“破坏”: damage → destroy → demolish → destruct 4D破坏
表达“旅行”:trip (出差性的)→ travel(周游世界性的)→ journey(陆地上的)→ flight
(空中)→voyage(海上)→tour(以玩目的)→sightseeing(观光)
表达“打扰”:bother(口语)→ disturb(正式)→ interrupt (较不礼貌的)
表达“很好的”:wonderful→terrific→excellent→fantastic→fabulous→extraordinary
形似记忆:
fragrance rr像两朵盛开的鲜花→香 flagrance l像掏粪的勺子→臭
China 中国→sina 中国 → sinopec中国石化→sinopetrol中国石油
yahoo长着虎牙的人→乡巴佬 baggage → luggage 行李
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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