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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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第二段对Pessen(P)的观点进行解释。段首指出：“佩森确实(does)列举了大量的实例，连同一些令人耳目一新、清晰易懂的统计数字，从而证实了当时存在一个极度富有的阶层。” 注意句中的does这个助动词，它在这里表示强调时不是真强调，是让步，预示后文有转折：转向对P的一个方面的批评。 后面的although提示将出现转折，后半句中的转折与段落开始的让步相呼应：“尽管(although)佩森观察到的这些现象确凿无误，但他过高估计了它们的重要性，因为他从中得出以下两个结论……”由此可见，作者对P基本上持正评价，但也指出他的不足之处：结论有些绝对化。
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