悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
提起出国这个话题,相信普遍国人们的意识都是,哇,看来家庭条件相对不错……
又或者是,这家子女估计学习成绩不错……
那么,小编想问问家长们,送孩子出国留学的最终目的是在于什么呢?
首先思考一个问题
为什么要让孩子出国?
很多父母可能都有送孩子出国的想法,但是为什么要让孩子出国,你们想过吗?在不同时代背景下出国人群的目的是不一样的。
我们回忆一下在80年代、90年代初,那时出国的人更多的是由于自己的学业上出色的表现,很多人出国是为了帮助家里改善经济的条件和环境。而且他们都是拿到全奖或者是学校的一些资助才有可能、有机会出国,这是80、90年代人的状态,我们也叫这是第一代的留学生。
第二代的留学生就是像我这一代人,我们有一定来自学校的经济支持,也需要家里的帮助。作为第二代留学生,我们出国的时候已经有了其他的想法。
在第二代留学的人当中高中、初中极少,包括本科生也还是占到小数,更大面积的是研究生或者是博士生留学。
如今,出国留学的状态和目的又变了,和前两代的留学生更不一样了。在如此大规模留学的人群当中,我们是因为什么要让孩子出国的?如果不把这个问题想清楚的话,可能我们就无法以正确的心态准备和执行。
1、期待有丰厚的经济回报?
按照现在的一个海归学生的工资状态来评估,如果让孩子出国是为了他获得更多的经济回报,那我们心里都很清楚,孩子们毕业以后所拿到的工资和我们现在为他付出的学费是根本不可能相比。
因为现在越来越多的人是靠家里的经济支持出国,拿到学校奖学金的情况越来越少。这就意味着如果孩子大学本科要出国,家里要给他提供的是一年50万乘以4,就是200万人民币的支持。
如果孩子是从高中就出国,那就是说持续的50万一年的储备,要持续支持7到8年。
如果我们是因为这样的一个目的而出国,我们就得要去盘算孩子的未来是要给我们提供多少的经济回报。
2、为了孩子看到更大的世界?
但是现在有很多的父母已经不再是局限在这个角度让孩子出国,更多的父母是希望让孩子们去掌握一种生存的能力、生活的能力、研究的精神以及他们能够看到一个更大的世界。
如果这一类出国的原因占到一个更大的比例,实际上就代表着我们的国家在发展的越来越好,我们在送孩子出国的时候的目的和想法是越来越正确,也非常有价值的。
3、因为现在孩子学习不好?
还有一种情况是很多父母认为,孩子在国内学习不好,那就让孩子出国,国外一定能够把书读好。对于这样的想法,我就要毫不留情的说,这是不可能的。
如果一个孩子他在国内都没有办法把书读好,那我不认为他在国外有可能把书读好。
纵观中国的应试教育,实际上是最容易应付的一种教育方式。因为只要你肯去背,肯去练,你就一定能够获得你想要的回报。但是国外的教育你听上去好玩,听上去轻松,实际上它对于人的要求,对于人的各方面能力的需要是高的,特别是自我管理方面。
所以如果您的孩子在国内也没有办法把书读好的话,那他到国外能把书读好的可能性是非常低的。
就我个人的留学经验来讲,我可以告诉大家,在我到目前为止的持续不断的学习当中,我最用功的就是在德国留学的那几年。
我大概有3个月的时间是每天只睡觉3到4个小时,其他的时候都在看书,看书的量到了一个什么样的状态呢?
每个星期我大概要阅读的文字,大概A4纸的800页到1000页那么多,这些是需要阅读的,然后还要通过阅读完成自己思想的梳理。
这些梳理建立在对内容的理解之上,要有自己的想法,然后再整理出来,输出自己的思想,这个思想不要求、也不应该是所有的人都一样的,因为每一个人有每一个人的想法,但是时间要求是一样的。
在国外读书,除了更需要付出努力的学业,你还需要去面对的是除了读书以外的所有事儿,而这些事儿,才真正能够确认你是否能够在国外把书读好。
所以,为什么要孩子出国?
父母的目标,孩子的原因,决定了我们怎么去看待出国这件事,决定了我们要走的路径、需要的支持和未来的走向到底是什么。
考虑让孩子出国
你最关注的是什么?
你关注的是如何让孩子拿到申请,还是如何让孩子在得到了录取通知书,登陆了国外以后他能够把书读好,还是关注当孩子在一个陌生的,不同文化的环境里面他应该如何生活?
你们在考虑什么,在关注什么呢?
在我接触到的父母当中,在准备让孩子出国读书的这条道路上面,90%的人都只是在关注我的孩子怎么样才能拿到申请,可能有10%的父母在关注的是我的孩子到了国外以后能把书读好,几乎没有人在关注我的孩子应该怎么样在国外生活。
但是事实却告诉我们,作为父母我们应该关注的不仅仅是他们的学习,我们更应该关注的是孩子作为一个人在未来的生活。
其实这和我之前提到的一个话题是一样的,如果对于孩子,你只是在关注他的学习的话,那么你是他的老师,而不是他的爸爸妈妈。
在帮助孩子出国的这条路上,我会把40%的精力在申请上,而在关注申请的同时我也涵盖了学习的部分,所以我会拿出这其中80%的精力在关注这个孩子的学习,指的是他抵达国外的学校以后他是否能把学习学好。
更大的一个层面上,我关注的是他是否能够在国外更好的生活,我的关注点一直是在人的身上而不是在事的身上。所以其实我特别希望大家能够弄清楚这个关系,当你对孩子出国的关注,更多关注的是申请,是学习,那都是对于事件本身的关注。
但是如果我们先关注的是孩子的生活,你会让孩子感受到,你关注的是他这个人,是他个人的状态。这样的状态下,你会发现你们两个人不会是矛盾的,你们是结伴而行的一对伙伴。
我们要做的是从关注一个孩子的生活为出发点,然后在生活当中关注他到国外的学习,然后才是他的申请。
虽然在执行中,申请是万里长征的第一步,但是我们的目光不能仅仅停留在申请上。坦白说对于中国人而言,要想申请到一所好学校,太多人有千百万种方法可以达到这个目的。
但是拿到了一个好的学校的申请通知书那意味着什么呢?当你拿到了以后,当你的孩子在飞机场和你说再见,或者你把孩子送到国外,他在自己的宿舍里跟你说:妈妈,你走吧。那对于你来说,一切都结束了吗?
其实那时候,一切才刚刚开始,谁去帮助他完成自己在国外长达7年,4年,3年的生活?
我认为作为父母,我们要关注的是从那以后长达几年的学习生活问题,而如果我们仅仅关注在申请的层面,我想说我们的目光太狭窄了,我们对孩子是不负责任的。
父母们需要思考清楚,让孩子出国的原因是什么,同时关注到孩子出国之后的具体生活,当我们能够放心孩子可以出国,接下来要落地执行时,将会遇到什么困难?要如何面对这些困难呢?
孩子远渡重洋,能看到更大的世界, 相信家长心中既为孩子感到高兴也会为此担忧,所以,不妨静下心想想这背后的意义,或许你能从中找到更好的答案呢!
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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