学会用朴素的语言进行雅思写作.

　　大家在备考雅思写作的时候一定要总结一下雅思写作常用词汇，可以参考一下雅思写作题库，这些对于大家的考试还是有帮助的，下面澳际小编想要跟大家分享的是学会用朴素的语言进行雅思写作，希望能够得到大家的关注。

　　雅思写作考试考的是应用语言的能力，而不是考生的思想有多深刻;这句话经常被简化为：雅思写作考的是语言，而不是内容。这句话本身是没有问题的：作为语言考试，雅思的重点在于考生怎样使用语言，而不是考生的思维到底有多深刻。然而，我们也许对这句话有这样的误解：考语言，考的就是词汇、语法和句型。　　在雅思的评分标准中，第一项就是任务完成(Task Achievement)。这是第一项标准;实际上也是最重要的标准，即，考生是否以及在多大程度上完成了题目所要求的内容。直观地理解，我们会认为这是说文章要扣题。但实际上，除了扣题之外，要达到这一要求我们还需要真正表达出自己的意思来，亦即让考官明白我们真的是回答了文章的问题。雅思写作题库能够有效的帮助大家做练习，同学们还需要自己总结雅思写作常用词汇。

　　这里有一个程度的问题。比如，雅思考题说，有些人认为大学应该为每个专业招收相同数目的男生和女生。你同意还是不同意这个观点?我们当然知道要达到任务完成的要求，我们要讨论每个专业对性别的要求，不同性别对专业学习和专业水平的影响，这一话题对社会的现实意义，最后得出来自己的结论。但是，在具体论证的时候，我们可能陷入"论证不足"的境地。例如，我们论证不同专业对性别有不同要求，有的考生可能会写：男生的体力和宏观视野比较好，而女性更精于感知和需要耐心的活动。然后就继续论证下一个观点。可是问题在于，SO WHAT?我们当然知道这些，这是一个常识;可是这和题目有什么关系呢?我们看到，这一论据和题目之间并没有建立显著的、可以为人所接受的逻辑联系。我们都明白这一关于性别特点的论述是在暗示(suggest)男女在分工上不一样，所以在专业中追求数量平等是荒谬的。可是，不落实成文字，这句话就没有任何意义。{来源：考{试大}

　　肯定有人说：这不是涉及到文章内容的吗?为什么会影响评分呢?然而，任何文章的目的都在于交流;交流的原因在于每个人思维都不同;因此，在写作文的时候，我们必须考虑这个文章的读者是不是能够了解我们想说什么。一篇文章如果不能让其他人明白作者的思想，那么就失去了交流的作用，而不能用于交流的文章甚至不能算文章，更遑论得到高分。因此，在我们写雅思作文的时候，一定要抱定一个信念，那就是我们的读者对于我们的知识背景和文化背景一无所知，我们要试图解释我们的思想，就必须从最基本的开始做起，以简单和直白为要。因此，我们必须把我们的每一个观点都说透、说清楚;否则，作文高分永远都是"浮云"。

　　以上就是澳际小编今天给大家介绍的学会用朴素的语言进行雅思写作，希望大家能够多多关注。雅思写作题库是很好的资源，大家要善于利用，平时在总结一些雅思写作常用词汇，相信大家就不会发生写作过程中没得写的问题了，最后澳际小编预祝大家都能取得优异的写作成绩。

　　澳际教育雅思课程教学理念与特色：

　　一个阶段一套课程大纲、一个级别一套教学大纲、一个学生一套教学方案。打破一套教案教天下的

　　全方位监督和提升教师自身能力，经验交流和分享，教学方法和手段的优化与升级

　　行业诟病。

　　课前：参考学员之前雅思成绩或入学测试成绩，分析学员之前英语学习过程，了解学员的个人相关信息综合分析学员英语知识结构、英语运用能力、英语学习习惯和方法等因素。直击弱项，减少和避免重复繁琐的系统性学习。将系统知识拆分和细化，再结合备考周期、考试日期等因素，从学术角度和学员角度制定高效学习方案。

　　教学过程中，以引导为主，通过学员实践后总结方法，从而深化知识、技巧点，更能建立学员自信且打破对英语的抵触或压抑的观念，促发学员英语学习的成就感。通过影响和改善学员的英语学习习惯和方法，提高学习效率的同时，培养学员的个人学习习惯和方法，更好的衔接今后海外学习。直面解决“一言堂”所带来教学结果上的问题，不仅从互动上提高学员的学习参与感，更多的是能够通过互动的形式反映出个体问题，也能得到更直接的提高。

　　贯穿整个教学过程，各科老师通过专题研讨小组全方位了解学员在这个学习过程中的实际情况，从而更好的相互配合，帮助学员整体提升。