悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 整理一些雅思写作的高分技巧.
雅思写作考试之前大家需要了解雅思写作要求,注意多做雅思写作真题。接下来澳际小编就来给同学们分享一下雅思写作的高分技巧,希望能给大家带来帮助。更多最新资讯尽在澳际教育网雅思频道。
雅思写作高分技巧整理。对很多烤鸭来说,雅思写作一直是顺利通向国外生活的拦路虎。那么,如何才能除去这块心病呢?下面澳际雅思的专家为我们来解读一下雅思写作高分技巧。
一.不要过分迷信模板
套用模板,本身并不是一个问题,甚至于在一定程度上,套用模板可以帮助基础较差的学生短期内完成雅思写作的任务。但是当模板过于详细,或者不分题型共同套用同一个模板时,严重的错误就发生了。第一个问题,模板过于详细。很明显,在中国大陆的雅思考官对于写作模板都烂熟于心,简单的四段式和五段式已被认为有模板的痕迹而开始阻碍学生向高分冲刺,更不必说每段都详细写好只需套入话题那样的模板了,同学们在准备的过程中一定要避免这样的详细模板。第二个问题,只准备一个模板来应对各种各样的题型。雅思考试写作部分作为一个任务完成型的考试,基本分的得分点在于考生文章的结构,而结构则是由每个题目不同的提问来决定的。因此,在准备的过程中,一定要分题型分别准备模板结构,而不是套用同一模板在每一个题目中,这样的后果无疑会无法完成任务而失去基本分数。澳际小编提醒大家注意加强雅思写作学习,多做雅思写作真题。
二.不要重字数轻审题
在一个小时的紧张时间限制下,很多学生害怕浪费时间而审题草草了事,而这对应对现如今出题越来越限制的雅思大作文显然是不合适。举个例子,在最近的7月15日的考试中,大作文考题为有人认为成年人学习practical skills应该在学校学,有人认为应该在家自己学,讨论双方观点。本身属于较为简单的一个教育类题,但是考后看学生和网上的回忆,很多同学,甚至于基础较好的学生都将它与另外一道题混淆。Some people think that with the computer and Internet students can learn at home without going to school. But others believe students can learn more fectively with teachers at school. Discuss both views and give your own opinion。(有些人认为学生可以用电脑和网络在家学,另一些人认为学生跟着老师在学校学更有效)那么在原题中,practical skills 就是题目的限定词,侃侃而谈广泛在家学和在学校学的同学就掉进了这个陷阱,审题不清而未自知。
当然,除了这两个最常见的问题外,还有很多别的问题,比如重难词难句而轻句子间的逻辑关系,这一点由于我们中西文的差异,考生比较难以通过自己的力量进行纠正,但是通过质优的范文,并进行仿写,相信还是能够达到较为好的效果。总结一下,为了得到雅思写作的基础分数,正确的审题和合理的结构无疑是最重要的两步。
澳际教育雅思课程教学产品核心:
三位一体,从学术、服务、附加值三个方面,保证教学质量的同时,突出了我们的特色。学员在体验产品时得到了优于同业的服务,教学成果满足客户需求,在今后海外学习过程中,课程中渗透的学习方法和习惯的培养逐步显化。无论在体验过程中、成绩、后期效应各个阶段,都会赢得学员的信任和口碑。
教学标准化
教学产品,教学大纲,授课方法,教材讲义和练习等。各个层面体现学术专业性和系统性,在系统框架之下,留有发挥空间。从教学角度上来说,更容易监控;教务上若牵扯排课时,容易衔接;学员角度上来说,标准化等同规范化,教师得到了约束,学习效果和成果的到了保障。
客户体验
教学产品体现了专业度,教学过程中与老师的互动体现了我们的人性化与名副其实的个性化,学习顾问贯穿其中,让学员体会到被重视看待,以及实际自身得到的提高。
学习习惯培养
教师授课中,学习顾问的支持过程中,贯穿“引导式”观念。学习顾问培养学习习惯,从时间安排、任务安排和权衡等等。老师在上课中,打破学员以往低效的学习方法,协助他们找到适合自己且高效的方法,在今后海外留学中发挥作用,从如何获取有效信息,到逻辑性表达等。
教学产品定位
一对一、精品小班,个性化学习解决方案等高端、专业品牌。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。