悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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雅思写作的备考需要大家在考试前了解一下雅思写作要求是怎样的,平时注意总结雅思写作词汇,下面呢澳际小编就拉给大家介绍一下雅思写作的失分点都有哪些,希望这些内容能给大家带来帮助。
雅思写作失分点一、不一致
所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如:When one have money, he can do what he want to.
分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。
改为:When one has money, he can do what he wants (to do).
雅思写作失分点二、修饰语错位
英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。比如:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
分析:better位置不当,应置于句末。
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雅思写作失分点 三、句子不完整
在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。澳际小编提醒广大考生注意雅思写作词汇的积累,一定提前明确一下雅思写作要求。
改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
雅思写作失分点 四、悬垂修饰语
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。比如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。
改为:When I was ten, my grandfather died.
雅思写作失分点 五、词性误用
“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。比如:None can negative the importance of money.
分析:negative系形容词,误作动词。
改为:None can deny the importance of money.
雅思写作的失分点小编就给大家介绍到这里了,希望能够得到大家的多多关注。小编建议大家能够注意平时对于雅思写作词汇的积累,了解清楚雅思写作要求是怎样的,小编始终相信只要大家付出了努力,最后一定会有很大的进步的。
澳际教育雅思基础班:
【课程特色】
雅思考试完全有别于目前国内的各类英语考试,因此很多同学在接触雅思的时候完全没有头绪,再加上基础较为薄弱,直接进行雅思的题型及技巧培训,很多同学会有一种力不从心的感觉。结果造成同学的信心不足,多次反复参加雅思考试也未能取得一个理想的成绩。
雅思基础班的课程针对基础较为薄弱且对雅思考试不熟悉的同学,从夯实基础入手,循序渐进的进行英语词汇,语法,听力,阅读,写作以及口语的基本功训练,穿插以雅思考试的特点,结合各类题型进行教学,帮助即将参加雅思考试的同学建立信心,夯实基础。
【授课教材】
剑桥雅思系列教材
雅思英语进阶教程
内部讲义
【课程简介】
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