我们要怎样搜集雅思口语话题呢？.

　　小编相信现在有很多同学都很关心雅思口语怎么练习的问题，究竟要怎么练习大家才能有好的效果呢，雅思口语练习的过程中大家也会有一些问题出现，下面小编想要跟大家分享的是我们需要怎样搜集雅思口语话题，希望能给大家带来帮助。

　　雅思口语怎么练习?澳际雅思专家表示：首先，要学会做有心人，平时和同学、朋友聊天，要多注意收集他人的人生经历。比如一个同学绘声绘色地描述了他去云南游玩的经历，即便你本人没有去过云南，也可以把这一段话改编成一段出色的雅思口语话题答案;这是大家进行雅思口语练习的核心内容。

　　其次，如果确实对于某个话题感到无话可说，我们可以借助现在最为发达的网络平台来寻找答案。例如在准备describe a park这道题目的时候，南京同学往往会将目标锁定在Xuan Wuhu lake park上，所以我们会听到许多同学描述完全相同的事物，如There's a zoo indside of it, and there're different kinds of animal in it, such as…这样的描述确实难以令考官产生兴趣。那么如果我们借助网络来搜索答案，又可以得到什么结果呢?在Google或者维基百科(Wikipedia)中，我们输入关键词 Disneyland, California, 就能得到全部的关于加州迪斯尼的资料。从这个公园产生的背景，到这个公园各个部分的简介。比如关于其中一个叫做 Redwood Greek Challenge Trail的景点，我们得到了以下信息：

　　搜集最新雅思口语话题

　　Redwood Creek Challenge Trail (opened February 8, 2001) : A play area for kids, featuring a Mount Shasta wilderness-like setting and suspension and wire bridges. It also features rock climbing and a Brother Bear scene cave. It is also designed for adventurous adults。

　　这段文字描述加上旁边配上的图片，能让我们清楚了解这一个景点的具体情况。那么我们稍稍将这段话做一点点改编和扩充，把它当作是我们自己的经历，就是一小段不错的谈话。

　　Well, I don't have a certain favorite attraction in particular, but if I have to say, I'd probably say it is Redwood Creek Challenge Trail. Actually, it's a play area for kids but it also attracts a young adult like me for its design. It is a mount shape background with a exciting suspension and wire bridge, and also a cute brother bear cave which even fascinates a lot of adults。

　　不难看出，在雅思口语考试话题中，上面一段口语答案和关于Xuan Wuhu Lake Park的描述，无论从评分的哪个角度，都是关于Disneyland的这一段获胜。

　　在网络搜索的过程中，需切记三个原则：

　　第一、搜索的关键词要具体不要抽象。如果搜索describe a park，就不如搜索一个具体的公园Disneyland得到的信息多;

　　第二、得到了文字信息之后，一定要在资料的基础上进行改编。因为得到的资料是书面语，我们要将它修改成口语稿才能使用;

　　第三、一定要反复对着镜子练习自己的说话方式，把这些句子熟练掌握，内化为自己的观点，并能把它自然地说出来，而不是“背”出来，如果考官发现是在背诵而不是叙述，肯定会给你一个很低的分数。

　　其实，最新雅思口语话题的收集不是非常难得工作，需要学生在生活和语言沟通当中能够注意细节性的问题，只要是一些经历和可以引用的内容都可以成为雅思口语考试话题的储备资料。

　　以上就是澳际小编今天跟大家分享的内容，希望大家对于怎样搜集雅思口语话题有所了解，重视平时的雅思口语练习，如果大家还有什么疑问或者对于雅思口语怎么练习还有什么疑问的话，欢迎大家来电咨询澳际名师，我们有专业的老师为您解答。

　　澳际教育雅思课程教学理念与特色：

　　一个阶段一套课程大纲、一个级别一套教学大纲、一个学生一套教学方案。打破一套教案教天下的

　　全方位监督和提升教师自身能力，经验交流和分享，教学方法和手段的优化与升级

　　行业诟病。

　　课前：参考学员之前雅思成绩或入学测试成绩，分析学员之前英语学习过程，了解学员的个人相关信息综合分析学员英语知识结构、英语运用能力、英语学习习惯和方法等因素。直击弱项，减少和避免重复繁琐的系统性学习。将系统知识拆分和细化，再结合备考周期、考试日期等因素，从学术角度和学员角度制定高效学习方案。

　　教学过程中，以引导为主，通过学员实践后总结方法，从而深化知识、技巧点，更能建立学员自信且打破对英语的抵触或压抑的观念，促发学员英语学习的成就感。通过影响和改善学员的英语学习习惯和方法，提高学习效率的同时，培养学员的个人学习习惯和方法，更好的衔接今后海外学习。直面解决“一言堂”所带来教学结果上的问题，不仅从互动上提高学员的学习参与感，更多的是能够通过互动的形式反映出个体问题，也能得到更直接的提高。

　　贯穿整个教学过程，各科老师通过专题研讨小组全方位了解学员在这个学习过程中的实际情况，从而更好的相互配合，帮助学员整体提升。