了解雅思口语考试里的秘密.

　　雅思口语万能模版虽然大家在使用的时候需要谨慎，但是还是要知道一些的，也要关注雅思口语话题答案的内容。下面澳际小编带你探寻一下雅思口语考试里的秘密，希望同学们多多了解。

　　雅思口语考试分为三个部分，被各方神圣称为part、section、stage or phase。不论叫什么，内容是一样的。

　　我们先来普及一下最基本的流程常识。考生进入考试室，根据考官要求递上身份证，考官核对考生身份，之后考试正式开始。第一部分中，考官问，考生答，若干问题后进入第二部分。澳际小编还是要提醒大家注意总结雅思口语万能模板，参考一下雅思口语话题答案的内容，这样在考试中大家才有的说。在第二部分中，考官给考生一个题目(cue card)、笔、纸以及一分钟的准备时间，时间到后考生开始就所给题目发表为时2分钟左右的speech/monologue，期间考官不会和考生互动。时间到后，考官会问几个与考生speech紧密关联的问题，然后过渡到第三部分。第三部分中，考官与考生会就考官提出的问题进行讨论，当考官说“This is the end of the test。”的时候，考试结束。整个考试过程总体控制在11至14分钟之间。之后考生起身离开考试室。

　　这个流程尽烤鸭皆知，但知道这个流程中隐含的关于能让我们烤鸭提分的秘密的人就不那么多了。下面我就和大家分享一下一些经过实战检验的成功秘诀。

　　一、真正的考试长于你知道的考试。

　　大家都知道考官有个录音机(笔)，在他/她核对了我们的身份之后，他们会打开录音机，并说一句标明录音内容的话，比如“Interviewee Wu MengQiQi,ID number 123456789011111”，然后他/她就开始第一部分的问答了。其实考官对我们的评估在他/她见到我们的那一刻就开始了，不论是他们开门来招呼坐在门口等的我们，还是我们推门进去问候坐在桌子后面的他们，这见面的第一刹那就是我们雅思口试真正开始的时间!

　　等待时，度分如年，考试时，时光飞逝。一转眼，听到对面的考官对着他/她的录音设备说“This is the end of the test。”，我们如释重负。可是，亲爱的们，我们在这个时候还是处于考官的视线中，还是必须对考官的各种行为(提问、道别、祝福等)给予反应，所以，直到我们走出考试室，轻轻关上那扇我们之前等待的时候注视许久的门，这一刻，才是考官对我们评价结束的时刻!

　　二、考官的人性影响我们的分数。

　　考官是人，真真切切有血有肉的人，所以他们不仅具有我们看得见摸得着(尽管只能看不能摸)的特性，他们还有容易被我们遗忘的人性，而正是他们的人性，让真正考试的时间从我们和他/她见面开始，到他们看不到我们为止。也正是他们的人性让我们的“非应试”表现对我们的考试成绩产生举足轻重的影响。

　　我在这里所说的人性主要是指考官头脑中对我们形成的第一印象对其最终判定给我们的分数有重要影响的特性。这个特性我们每个人都有，考官也不例外。

　　第一印象的影响有多大?我们常说的“眼缘”就是个很好的例子。有些人和我们很有“眼缘”，我们看到他们就觉得挺喜欢，愿意多了解他们，之后他们做的事情即使有些不怎么得体，我们也会自动给他们找理由，合理化他们的行为。

　　而我们在考试室里的“非应试”表现则是考官对我形成第一印象的重要组成部分，其中包括和考官问候、道别、祝福，我们的穿着打扮以及其它一切帮助我们给考官留下印象的事情。

　　考官对我们的第一印象什么时候形成呢?在见到我们的第7秒钟哦!这就意味着，考官开启录音设备之前的时间是我们树立好印象的黄金时间，必须充分利用，好好把握。

　　上述内容，就是雅思口语考试里的这些秘密的问题，不知道对于大家是否能够提供帮助。还是希望大家能够慢慢积累雅思口语万能模板，同时也不能忽视雅思口语话题答案的内容，最后预祝同学们能够取得优异的成绩。

　　澳际教育雅思课程教学产品核心：

　　三位一体，从学术、服务、附加值三个方面，保证教学质量的同时，突出了我们的特色。学员在体验产品时得到了优于同业的服务，教学成果满足客户需求，在今后海外学习过程中，课程中渗透的学习方法和习惯的培养逐步显化。无论在体验过程中、成绩、后期效应各个阶段，都会赢得学员的信任和口碑。

　　教学标准化

　　教学产品，教学大纲，授课方法，教材讲义和练习等。各个层面体现学术专业性和系统性，在系统框架之下，留有发挥空间。从教学角度上来说，更容易监控;教务上若牵扯排课时，容易衔接;学员角度上来说，标准化等同规范化，教师得到了约束，学习效果和成果的到了保障。

　　客户体验

　　教学产品体现了专业度，教学过程中与老师的互动体现了我们的人性化与名副其实的个性化，学习顾问贯穿其中，让学员体会到被重视看待，以及实际自身得到的提高。

　　学习习惯培养

　　教师授课中，学习顾问的支持过程中，贯穿“引导式”观念。学习顾问培养学习习惯，从时间安排、任务安排和权衡等等。老师在上课中，打破学员以往低效的学习方法，协助他们找到适合自己且高效的方法，在今后海外留学中发挥作用，从如何获取有效信息，到逻辑性表达等。

　　教学产品定位

　　一对一、精品小班，个性化学习解决方案等高端、专业品牌。