悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年8月21日 雅思阅读战报.
Passage 1
文章标题 |
工作中休息的好处 |
文章大意 |
说睡觉的, 说很多人工作的时候如果犯困就容易犯错,特别是下午两点到五点的时候,中午一个nap就可以解决这个问题,5分钟的nap解决不了问题,如果20、30分钟又需要花很长时间醒过来(有道TFN题) 然后说了很多公司现在都发现了这个问题,所以鼓励员工中午休息,而且买设施来为他们提供帮助说了3种设施, 第一种是个长沙发 第二个头顶那里有耳机有音乐听可以舒缓压力,而且那个armchair的设计可以让你的压力都转去“lower back” 第三个是个人,叫HK,他说他什么也不买,只是充分利用“多媒体室”在里面点蜡烛放香薰什么的,后面问了media room,然后问什么background。 最后说如果要员工能够安心的睡个觉的话经理应该明白“positive xx"和“xxx xx eroade” 再来说除了supervisor,员工还需要谁的支持这类的,应该是“co-workers”� |
题目类型 |
TFNG ASQ CS |
参考答案 |
� |
�
Passage 2
文章标题 |
�孵化hatch eggs |
文章大意 |
什么孵化小鸡或者幼鸟的,蛮多生词。说鸟在蛋里面就会敲蛋壳,敲很快一开始100下每秒,周围的蛋都能听到,然后长大一点会慢一点,大概60次每秒,这里问“敲到60次每秒就说明他们准备好破壳”看了看没有确切的说破壳hatch,只是说如果这个速度的话旁边的蛋就要开始加快他们的成长进度,以便一起生出来,又说了生出来以后,小鸟的状态,不用立刻吃东西,脚很有力可以到处走但是翅膀飞不了。不同种类的鸟怎么教小鸟飞、吃东西等等。就说哪种鸟的妈妈会喂食,那种鸟的爸爸会带小鸟去水里,哪种鸟会带它飞去其他地方,因为定位词超级明显所以很简单。 |
题目类型 |
TFNG M |
参考答案 |
TFNG: 第一个就是60秒那个选了NG |
�
Passage 3
文章标题 |
在线学习E-Learning (旧2009/5/16) |
文章大意 |
讲网络教育,比如网络教育的优点和局限性,以及公司采用网络培训员工等等。一个小标题感觉有点难。 �A说省钱,给IBM省了200MILLION又给谁省了100MILLION B说员工可以回家用可以听讲,选了flaxiable for workers C说可以丰富教学内容可以变得有趣什么的,然后后半段又说可以跟TRAINER通过email交流 D说除了公司培训,eeducation也提供general training,所以选了除了工作训练之外还有别的 E段说sony的人,认为这也是一个可以更好更方便获取市场信息的方法,因为没有其他段说这个观点所以一个heading一个matching都很明显 F段说现在的高科技方法只是被植入了原来的课程之中,内容还是跟原来一样,只是手段变了 G段最长,不过分值很高,最后一题选提到的三个不足都在这段。heading也理所当然选了唯一的一个“not all positive” 三个不足之处好像说缺乏“high quality"的训练资料,然后有的e phone不好用还是什么,最后还有一个。。。哦,说准备一traditional堂课的资料最多用50小时,但是准备1小时e education的课最少要250h |
题目类型 |
LOH M |
参考答案 |
Heading: 第一段选main advantage 第二是说员工可以更加flexible 第三段是说对于teaching metarials的提高 第四段好象是给了的,然后后面倒数第二段是说remain fective method其实指的就是传统的classroom中的培训 最后一段就是选not all positive也就是说问题 Matching: 第一个是问IBM的公司一个经理为什么应用这种网络培训会成功 第二个是作者的观点 第三个是一个做物流的公司吧,记得就是选通过这种方式可以更快的把产品送到顾客的手上,然后后面还有一个公司是成功的进行了traditional和e-training的combination,选项记不得了。 选择: 最后一个体型是说这种网络培训的缺陷 我选的A B E A 中有个reminder B lack teaching material E 忘了 |
�
�
�
文章来自乐静老师
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。