剑桥雅思9阅读题型分析总结.

　　剑桥雅思真题系列是雅思官方出版唯一全真试题资料，是广大雅思考生在备考时必不可少的参考书。每一本真题面世，都会引起各方关注，引发各种猜测。现在剑9已经正式出炉，我们正在准备雅思考试的“烤鸭”们到底能从雅思考试风向标剑9中获得哪些宝贵的信息呢?

　　一.题型延续经典，并无新题型

　　每次在新的真题集出现在前，雅思考生最为担忧的就是是否会有大的题型变化，或者是否有新的题型出现。而纵观《剑9》中收录的4套真题，广大雅思考生可以放心：雅思阅读考试在今年2013年，乃至2014年，这两年阅读的题型都不会有大的变化，考试中依然采用的是剑桥雅思经典题型。

　　雅思官网上把阅读部分题型分成十种，而根据雅思题型的特点，相互关联性，以及在考场上出现的频率，把这十种题型重新编排。总体上分为五种大题型。分别是1)以SUMMARY为代表的填空题;2)TRUE/FALSE/NOT GIVEN OR YES/NO/NOT GIVEN判断题;3)MATCHING配对题;4)MULTIPLE CHOICE选择题和5)LIST OF HEADINGS 小标题题。其中以SUMMARY为代表的填空题又包含以下6小类：summary，填图表，填流程，看图填词，句子填空，和简答题。想要在雅思考场上做题做的得心应手，五个题型的解题思路都应当烂熟于心，以便在考场上可以快速切换思路，争取时间，获得理想分数。

　　二.题型趋势

　　1. 以SUMMARY为代表的填空题

　　从上表格中可以清楚的看到，此类型题中有两小类发生了比较大的变化：SUMMARY题从剑6，剑7的30题左右的考察量直接降低到了个位数;而相反的是，在剑6，7，8三本书总共出现才2题的Short Answer Questions陡增为17题，并且在剑9的TEST 1中的三篇文章都有考到。这种趋势对于我们广大考生来说值得高兴的，因为Short Answer Questions这种题型本身属于比较容易得分的类型。但还是强调，越是简单的题，越是要细心和规范答题，只有做到了以上几点才能够保证基础题型不失分。

　　2. 判断题TRUE/FALSE/NOT GIVEN OR YES/NO/NOT GIVEN

　　由于2012年2月23日的雅思考试，判断题只出现了3题，3月9日的考试判断题只出现了6题，有很多考生考试开始怀疑判断题的重要性。那么，此刻剑9的出现无疑就是给各位吃了一颗定心丸，我们可以看到判断题所占的考试份额总体不变，依然在所有题当中有着绝对优势，所以同学仍然需要在这种题上多下功夫，掌握透解题的思路：定位+判断。

　　3.配对题(MATCHING)

　　从以上的数据中我们可以看出，MATCHING题总体变化不大，但是其中的一类——段落配对题还是呈明显的上升趋势，让人不能小觑。这个趋势也符合整个2012年雅思考试的趋势，雅思考生也不用因为担忧这种题型，毕竟，当上文提到的Short Answer Questions呈黑马之势上升的时候，需要一些题来给整个考试的难度做一些平衡。这两种难度出现梯度的题型的搭配练习反而可以锻炼考生在准备雅思阅读时更加合理灵活的安排自己的做题时间和顺序，以便在有限的时间内将自己的成绩最高化。

　　4.选择题(MULTIPLE CHOICE)

　　选择题中的单选题呈平稳态势，没有特别出众的表现，考生只要按照上课所教方法多练习熟练即可。值得一提的是在剑9上再次出现了多选题选择5个答案的情况，遇到这种题也不用慌张，先易后难，结合题目间相互辅助解题的思路就更引刃而解了。

　　5. 小标题题(LIST OF HEADINGS)

　　小标题题数量急剧下降，但考生绝不可掉以轻心，这并不代表这种题不会考。作为唯一考出段落主旨意思的题目，这种题虽然少，但是存在感却很强，所以考生还是要在准备雅思期间还是要勤加练习。

　　三、剑9的使用

　　剑桥雅思系列的阅读文章和题目需要“多遍使用”才能最大化的发挥它的作用。

　　第一遍，严格限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。

　　第二遍，放松时间做题，做完题后，准确的核对答案，并将每个题在文章中的依据标示出来，思考为什么做错，找出原因，思考以后如何改进做题方法;对于做对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。

　　第三遍，找出所有题目在原文中的同义替换或者叫“重现”，最好能写在一个本子上，这样既扩大词汇量，增加表达的丰富性，同时能够掌握雅思考试常考的同义替换方式，比如同义词替换、词性转换、句子语法结构的转变等等。

　　第四遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把里面常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇总结一下，记忆时把它放在句子中去理解、记忆，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子―理解记忆单词的过程，就会发现你的雅思阅读能力会有实质性的提高