悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 如何简单4步搞定雅思阅读Summary考题?.
雅思阅读是很多雅思考生普遍喜欢做,但是耗时多但又分数不高的题型。特别是对于雅思阅读考试中的Summary类型的考题,虽然看起来简单,但是考生们往往做起来错误率特别高,其实澳际小编认为这是因为大家没有掌握到正确的做Summary类型的考题的步骤,只要掌握好这种做题的步骤,小编相信,大家的成绩都会改善很多。下面澳际小编就来介绍一下这样的做题步骤。
一、审题
(1) 题目提醒(无提示考察哪些段落)
(2) 小标题(无小标题提示考察内容)
(3) 题型顺序(首个题型,数目多,按照首段顺序读)
二、解题
(1) 选项词性/褒贬分组
选项词性既有名词,又有形容词,更有doing结构。而且,有两组反义词falling、 increasing,earlier、 later,可分别为同一空的备用选项。
(2) 预判
对于Q14的词性及色彩预判难点在于判断首个空前is的真正主语是谁。这里涉及到长难句分析,采用括号法将句子中的修饰成分去掉,我们抽出的句子主干如下:Research ( carried out by scientists in the United States ) has shown that the proportion ( of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems ) is ______ 这里面我们总结出一个修饰结构sth./sb. + ( doing sth. / done by sth. / 介词+名词),括号内的部分都是修饰性结构,我们真正关注的是这些结构前面的名词。去掉括号内的结构后,我们发现我们要的答案其实在这样一个结构中 proportion is _________ 。能力比较强的同学其实还会发现14、15、16空含有并列结构 and和also,句子色彩是保持一致的。
(3) 定位
第一句话题干中有United States和65作为显性定位词,而且从首段读开始读符合常理。通过预判寻找proportion 或其替换词。原文第2段含有结构 smaller proportion满足了要求,其他部分也与刚刚划出的括号内的结构有对应。
(4) 解题
Q14中词库中falling 对 smaller 做了替换,即为答案,反映出老年人患病人口减少的情况。Q15与之用and并列,表示这种speed如何,根据并列结构‘结构相同,色彩一致’的原则,选increasing 问题不大。原文中rate 与speed 对应,rate (at which these diseases are declining )continues to accelerate. 注意括号法的使用,即使考鸭们不熟悉accelerate(加速),根据 continue 代表动作的持续加之与前面内容色彩一致,increasing依旧为答案。Q16通过than的出现判断此空为比较级,earlier, later, more都符合,题目中 be donging及in the past 的出现表明在进行今昔对比。根据色彩一致性,疾病应该对老年人影响越来越晚为好。文章中第3段最后一句通过数据比较给出了答案即later。
Q17、Q18中间用到了but衔接,难度并不大,答案依次为M 、J。需要指出的是Q19 Q20同样适用了并列结构,尤其是Q19答案词性并不是常见的to do 结构。根据我刚刚提到的并列的两部分‘结构相同’的原则,可知Q19为与changes并列的名词。Q19 Q20 答案依次为N 、K。而需要指出的是Q21不少考鸭容易误选independent, 是因为忽视了reduction 这种表示色彩正负的关键词的提示,原文与之对应的为第7段的drop。所以,会顺利选出G。最后,Q22所在句子本身定位不明显,但有明显的比较级less做定位,回到原文第7段尾句,我们找到了答案financial burden 替换为cost。
以上就是澳际小编为您总结的大家做雅思阅读Summary类型的考题时需要注意的步骤和方法,其实澳际小编认为,在雅思考试中任何的题型都是有它设立的目的和独有的特点,如果大家能够认识到这种不同和特点,并且嘉怡利用,就一定可以从根本上提高自己的雅思阅读成绩。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。