悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 提高雅思听力 良好习惯是关键.
对于雅思听力学习的重要性,学生都能够谨慎对待。但却总是在雅思听力训练当中具有非常严重的不良习惯。要知道提高雅思听力,良好习惯的养成才是关键。它能够在很大程度上帮助学生提高做题效率和正确率。
为什么我们的雅思英语总是学不好?最重要的就是方法不对。看一下我们的听力和词汇量为什么不好?初中的时候听的是最慢语速的磁带,高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带,六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且,你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带,你在学四级的时候也不会去听六级或者IELTS的磁带,因为你学习压力太大,作业太多,完成老师留下的作业基本上都很艰难,根本不会有时间去学习更高一级的东西。
学习英语应该从听、说、读、写四个方面的基本功开始训练,而IELTS也正是考核这四方面的综合能力。本文将谈一些我对提高英语听说能力的看法。
我觉得要提高雅思听力学习能力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带,口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就不是耳朵在辨音,而是大脑在思索和背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。
在雅思听力训练的材料中,精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。
应对雅思听力考试,首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二,要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三,坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。
学语言光听不说是不行的,如何提高说是许多学生头痛的问题,在此提供一个习口语的方法:跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读,这样既可以纠正发音,也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始,然后再是句子,熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上,听完一个句子或语段,然后进行复述,这个时候是不可以看录音原文的,这个方法也可以锻炼记忆能力。
具体练的时候要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练遗忘就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文,都需要花费大量的时间,而且效果也不是马上就能体现出来,但是只要坚持一段时间,每天各做30分钟左右,你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念,根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别,一般要读准一句话需要花两到三遍左右,才能准确模仿语音。
综上所述,雅思听力训练的目的是能够将自己雅思听力成绩提高上去。所以雅思听力学习的方法很重要。方法的取得需要在正确良好的做题习惯下生成的。因此,雅思听力学习的良好习惯一定要引起学生的重视。澳际小编的目的就在于此。
澳际教育综合英语系列课程:
【课程特色】
现在的雅思,托福考试以及即将改革的SAT考试,都呈现一种趋势。考试更注重学生的英文功底,综合的英语运用能力。考试更侧重于测试学生真实的语言功底,呈现一种去模板化,去培训化的模式。
学生综合英语素质的提升,取决于自身的英语基本功底,从听、说、读、写各方面全方位的提高。词汇,语法,语言理解能力均衡发展,是将来考试测试的重点。综合英语系列课程选用了当前最优秀的引进教材,采用国际流行的教学模式,深度剖析英语作为第二语言学习的特点,选取当下的热点话题,让学生在学习过程中也能丰富视野,为将来的留学做好充足的准备。
听说教程的教材选用了《朗文当代听说教程》,阅写教程的教材选用了《积极英语阅读教程》,两套教程相辅相成,采用进阶式的编排方式,内容详实,题材丰富。对于那些没有出国打算,只是想提升英语的同学来说,也是非常契合的。
综合英语系列课程共分三个阶段:综合英语基础阶段;综合英语提升阶段以及综合英语强化阶段。通过系统的综合英语课程学习,学生可以全面提升自己的英语水平,充分为将来的雅思,新托福以及SAT考试打下坚实的基础。教程里面的词汇,语法训练以及文章体裁都充分迎合目前的各类考试,学生也可以提前熟悉各类的文章体裁,提前了解国外学习生活的模式。
各个阶段学习结束都有相应的阶段测试,用来评估学生学习的进度及效果,方便制定后续的学习计划。
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Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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