悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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雅思听力一大难啊!每个雅思考生对着听力都会有发呆的时候,刚刚我究竟听到了什么?我为什么一句都听不懂?为什么感觉答案都好像啊?这样的问题并不是存在于少数的考生之中,你认为每个答案都可选是因为你走进了雅思听力的误区。那到底雅思听力的误区在哪?
雅思听力误区之同义替换
同义替换就是雅思听力题目中的关键词或者词组没有直接出现在你所听到的录音中,而是用关键词或者词组的同义或者近义表达方式替换了,这种情况就会给考生带来关键词定位不准的困难,让考生走进听力陷阱。
其中,考生最常见的替换有:
1. 同义词或近义词替换,如pressure和stress之间的替换,city和urban、town之间的替换,consult替换consultation,but替换however等等。
2. 同义词组的替换:cope with替换deal with,because of 替换due to等等。
3. 主动与被动说法的替换,如把Population shift has caused this pressure. 换成This pressure has been caused by population shift.
4. 相近句式的改写替换,比如Meal times cannot be changed. 可以说成:No changes should be made to meal times.
5. 加减关系的逻辑替换,如:Every year he is out of London for 7 months. 也就是说:He is in London for 5 months per year.
雅思听力误区之主客观混淆
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to,plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
雅思听力误区之出尔反尔
在日常口语交流中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核重点,即设置所谓的“改变主意陷阱”。小编提醒大家留意but,however,although这样的转折连词,说话人常常用它们引出主意的改变。
比如有一道雅思听力真题,让我们去听某人的生日,本来非常简单,很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了,可没想到说话人马上又更正说:No. It’s 15th. Not 18th.等到大家醒过神来,已经是悔之晚矣,白白丢了一道题。针对这个陷阱,要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备,切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了,而应该多留一个“心眼”。
雅思听力误区之定位词偏后
在做题时,当答案出现在路标词即关键词后面,通常可以顺藤摸瓜听到答案,但如果答案给在关键词前面,也就是遇到了“答案置前陷阱”该怎么办?小编提醒大家,像时间、地点、人名、单词拼写、最高级、因果、转折这些信息,常常是考点,我们听的时候要多加主意,并是当地做笔记。
比如有一道填空题,题目是Students need a front door key between _____and ______ . 主要路标词是need + key,而其对应的原文却是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 这里我们当然不能顺藤摸瓜填those times,实际上答案是给在了路标词前面,也就是8p.m. and 7a.m.。
这种出题的思路对我们的听力提出了新的要求,即我们不能只听点,还要听面,并且在需要时能马上回忆起所听内容。不过只要善于根据问题来预测答案类型,有针对性地去听录音,对相关信息多一些敏感度,就不会掉入这个陷阱了。如刚才那道题,如果能预测出应该填时间,那么重点抓这部分出现的时间词就可以了。
雅思听力误区之时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如,在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了2个,所以现在就只有3个人住了。而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
雅思听力误区之信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
雅思听力误区之言外之意
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说,在租房过程中房东问来访者愿不愿意与人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人合住会有许多干扰。那他的言外之意是要单人房。
雅思听力误区之信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do,decide on,don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如,在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜、水壶、毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必需的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
雅思听力还存在很多考生容易走进的误区,这就需要考生在平时的雅思听力备考中一点点的积累和克服。上面小编整理到的雅思听力误区,希望考生可以认真看一看,避免以上的误区。
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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