悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年2月雅思阅读机经 0220.
下面是2010年度2月份雅思考试的雅思机经,希望帮到大家。以下是2010年2月20日雅思考试的雅思阅读机经。
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考试日期 |
2010-2-20 |
Passage 1 |
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Title: |
Xhosa Race |
南非种族研究 |
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Question types: |
True/False/Not Given; Summary |
大致内容 |
第一篇关于南非Xhosa种族和他的分支 记得里面有一个题涉及到 其中一分支后来根据是否融入西方社会分为"schoolpeople”和 “red people”。 有个判断题 Xhosa people came to the cage region in waves,原文是 came to the north of the cage region。 |
Passage 2 |
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Title: |
Management Theory of Druker |
管理研究 |
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Question types: |
Paragraph Heading; True/False/Not Given; Multiple Choice |
大致内容 |
第二篇Druker的management理论 一部分是 关于worker的,一部分关于MANAGEMENT的,还 有一部分讲反对者的意见。在WIKI上能查到资料www.aoji.cn。先是选headings,第一段是关于他的popularity,第二段是他的publications。然后判断对错, 然后是两道选择题一道是问哪两个是他的ideas,另一道是问哪两个是他的critics。 |
Passage 3 |
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Title: |
Symbol Recognition of Children |
儿童符号认知 |
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Question types: |
Matching; Multiple Choice |
大致内容 |
第三篇讲symbol的,只有人类有认识符号的能力,一开始举例子,讲孩子遇到图画和仿制物(model)的反应,然后解释分析了原因,最后又回到一个数学符号研究。细节配对和选择题 选1:为什么研究标志?因为历史上都很重要;最后一个选择:为什么用彩色标志引导孩子们学数学?因为数学 理论对他们可能太难了。 |
点评: 本次阅读考试题型分布非常均匀,而其三篇文章的话题也不难,传统的题 型分布规则在这次阅读考试中体现非常明显,判断题成为主流,配对题也是占到很大一部分,填空和选择题也常规出现,但是所占比例比较小。 |
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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