2017年11月6日雅思阅读考试机经回顾.

　　以下是我们整理的2010年11月6日雅思考试阅读机经，祝奋战在雅思备考一线的烤鸭们能考出好成绩!

　　2010年11月6日雅思考试阅读机经：

　　Reading Passage 1

　　Title:关于水的工程

　　Question types：简答short-answer questions; 判断True/False/Not Given

　　大致内容是说一个村子缺水，然后大家在缺水的时候要去一个什么地方来获得额外的收入(这里后面有个问答题考的)，村子里的主要水资源是靠三个井(后面有问答题)，然后在1985年的时候(也是问答题考的)，村子向一个组织寻求帮助，这个组织好像是用一些管道去收集屋顶的水，然后收集到一个tank里面。这个过程的费用，村子和组织是平分的(后面有判断题)然后说这个有很大帮助，举了一个例子，说是安装了tank之后，一个女人用卖水了获得多余的钱，还房贷，然后她的儿子也不用每天去挑水，获得了更多的学习时间(后面有判断题)。然后还说了什么井里的水质没有tank储存的水质好。

　　Reading Passage 2

　　Title:电子书

　　Question types：heading题，填空题

　　大致内容讲的是电子书的一些发展。

　　先说了书的发展历史，人类先从石头上阅读啊，然后阅读材料的逐渐演变，这里在后面出了个填空题。然后说电子书的推广其实不是很顺利，遭到了失败，但是在一个方面成功了，(这里后面有道题是问为什么成功)下一段是说更多的厂家联合起来去制定一个同样的共同标准，这样以后电子书的会越来越多(这里后面有题目问为什么会电子书以后越来越多)然后就说了电子书的好处，教育上电子书可以设置一下关联阅读，拓宽阅读范围，还可以在不方便看书的时候听书，比如当你在开车时，还有就是在一些发展中国家，电子书可能会使人们更容易阅读，更便宜，一些更多的visual 图书馆会成立。

　　Reading Passage 3

　　Title:婴幼儿认知

　　Question types：选择multiple choice, 配对matching; 判断Y/N/NG

　　大致内容大体是讲对于幼儿的一个关于图片会不会给他们带来错觉让他们以为那是真的东西。第一段讲一个专家进行了一个测验，准备了两个房间，两只熊娃娃，都是一大一小，在一些大概3岁左右的或者更小的小孩面前，把小熊藏到了小房间的沙发后面，然后告诉孩子们大熊藏在大房间相同的位置，然后让孩子们去大房间找大熊，然后一些人找到了，一些稍微小点的孩子没找到。然后好像就开始讲孩子们对于图片是不是能够分辨出来那不是真的东西，说好像有的孩子会把脚伸到一个图片中的鞋子里，然后开始介绍进行了一些实验，等等。然后又说研究这个有什么意义，说是对教学，尤其是数学有帮助说是研究发现教数数，数学的时候，以石头作为教学例子的话，孩子们的理解会慢点。然后又说起了现在孩子们3D的书很多，研究发现3D的书反而会分散孩子们的注意力，没有2D的书好。

　　2010年11月6日雅思考试阅读机经点评：

　　本次阅读考试题型都很主流，配对题，选择题和判断题，出现一种送分题，阅读难度不是太大。但很多考生时间没把握好，导致做题时间不够。建议考生注意熟知主流题型做题方法，并在平时的练习中努力提高阅读速度。