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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> 雅思考试2017年1月15日听力机经回忆.
下面是我们为广大考生搜集整理的2010年1月15日雅思考试听力机经回忆，希望能对大家今后的备考有所助益。
2010年1月15日雅思考试听力机经回忆：
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考试日期 |
2011年1月15日 |
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Section 1 |
版本号 |
场景 |
题型 |
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V07141 S1 |
House-renting |
Completion |
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详细说明 |
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Jim和Peter合租房子的问题 1. Peter说他的房间比较大，所以他出钱多一点，Jim的房间小，只要出＄80 （100是出租人原来交的房租） 2. 车子可以停在车库里，garage 3. 一起share petrol 4. 电话在厨房kitchen 5. 已经有了heater 6. 建议带一个toaster 7. 两个人会在Friday evening 看球赛 8. Jim在supermarket工作 9. Peter说希望Jim 1st June 搬进 10. Jim说他会在exam后搬进去 |
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Section 2 |
版本号 |
场景 |
题型 |
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New |
Business |
Multiple Choice /Completion |
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详细说明 |
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一个男的在电台里讲他的online exchange business 11-14选择题 11. 网站和谁办的：选B A. Family members�� B. Friends�� C. Business man （最开始是在family的范围内交换） 12. 网站operate多久了：选B A. 3 weeks�� B. 6 months�� C. 3 months （准备了3 months，到现在有6 months了） 13. 现有多少注册用户：选B A. 1000�� B. 1500�� C. 2000 （之前目标1000，后面的目标2000） 14. 最多人数的国家：选B A. UK�� B. Ireland�� C. Canada （UK最早，要向Canada发展用户） 15-16多选题 15-16. 7选2 什么东西比较受欢迎： children book, textbook or computer games（不确定） 17-20填空题 17. 要交换的popular item 18. 不要以为自己没用的别人不喜欢，因为每个人的taste不一样 19. 提供photo 20. 顾客会给feedback |
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Section 3 |
版本号 |
场景 |
题型 |
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V09122 S3 |
Paper-writing |
Completion / Multiple Choice |
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详细说明 |
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女孩和老师讨论关于她的report为什么分数不高 21-23多选题 开始老师夸学生做的不错，公司选的好，比以前有进步的是plan做的好，而且提供过的信息不仅仅是repeat。 21-23. 扣分的原因：选：working style, late submission, lack of research 24-26单选题 24. Just coffee公司在增进communication方面提供：选B. financial aids 25. 数据增长：选triple（老师提出数据增长不止2倍，而是triple） 26. 老师说她还应该包括：选A A. Farming method�� B. market expansion�� C. producer countries 27-30填空题 27. 老师让学生写个rerence document 28. 8 products need to be mentioned 29. 有什么equipment, like computers 30. 有个so called项目叫做"Knowledge Sharing" |
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Section 4 |
版本号 |
场景 |
题型 |
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New |
Stone Age |
Completion |
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详细说明 |
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日本石器时代的人 31. 10,000 B.C. 32. 通过什么Get Into Japan：a land bridge 33. 温度的升高导致：the growth of forests 34. 他们的主要食物有Plants, nuts, Fish 35. 拿什么当作武器：Arrows/ spears 36. 生活在villages rounded building里面
Amy GUO 经验： 17年 案例：4539
擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲 本网站（www.aoji.cn，刊载的所有内容，访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外，将本网站任何内容或服务用于其他用途时，须征得本网站及相关权利人的书面许可，并支付报酬。 本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容，请及时通知本站，予以删除。 | ||||
