从乔布斯看美国创新能力的培养

　　史蒂夫·乔布斯曾说：“我出于好奇和直觉无意中发现的许多东西后来被证明是无价之宝。” 创新力一般是指在人的主观作用推动下产生所有以前没有的设想、技术、文化、商业或者社会方面的关系。那么创新力如何培养？小编认为，本身的天赋是一部分，主要是后天的养成及不断的努力尝试。那为什么美国具有如此强大的创新力呢，让我们从乔布斯身上来看看美国的创新力。

　　乔布斯无疑是21世纪技术创新的佼佼者。同时，乔布斯也被评为继本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）、托马斯·爱迪生（Thomas Edison）、亨利·福特（Henry Ford）及许多其他美国人之后的一位21世纪创新者。这些美国人了解新技术，知道如何使新技术对他人有用，而且还知道如何为自己——同时也为投资者——创造财富。乔布斯与他的前辈一样，在成功之前屡次失败，但他从每一次失败中汲取教训，以更大的决心重新开始。

　　乔布斯并非名牌大学高材生，恰恰相反，由于面临经济上的困难，乔布斯入学几个月后从大学辍学。他说：“我不再去上必修课，而是去旁听那些我感兴趣的课程。”乔布斯渐渐喜欢上排印术——打印字符的版面设计与安排。

　　十年以后，他对排印术的喜爱影响了最早的麦金塔电脑（Macintosh）的设计，麦金塔电脑是提供多种字体和字符均衡间距的第一台电脑，它催生了桌面出版系统。

　　乔布斯1976年与两个合作伙伴共同创办了苹果电脑公司（Apple Computer），在该公司的运作过程中，他经历了与其个人成长类似的模式：提出愿景、承受失败、坚持不懈、直至成功。

　　乔布斯的经历告诉我们，培养创新力，关键是要培养孩子的兴趣。同时，也不要一味的追求名校，重要的是要找到适合自己的专业，选定专业后再根据专业来选定学校；也许选定的学校在世界大学排名中不是Top10 或者 Top50，但在你所选择的专业排名中确是N0.1。

        并且选择自己感兴趣的选修课，必修课是为将来的事业奠定基础；而选修课则是在为以后的创新埋下种子。所以，留学美国的同学一定要重视，并且充分利用选修课学到的知识。

　　因此，如果你想成为一名优秀的创新型人才，那么你需要有一个能培养你创新力的环境，根据自己的特点量体裁衣，充分发掘潜力！也许你就是下一个中国的”乔布斯“！

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