一对一助教督管见效果高中生10课时托福提6分.

　　学生姓名：刘同学

　　学校：北京某高中

　　培训前分数：托福84

　　培训后分数：托福90分，阅读22，听力24，口语22，写作22;

　　提升分数：6分

　　课时：10小时

　　学习顾问：张坤明老师

　　授课老师：罗婉妮、王冬

　　报读课程：托福基础班、托福强化班

　　刘同学是一位很典型的高中生，从ACT到托福，这一路的学习都有助教老师的陪伴，我们的老师点评说，能够在短时间内快速提分，刘同学之前一直在澳际学习ACT课程打下的基础起到了很大助益。在课程中，我们的老师激发出了刘同学的奋进心，所以，刘同学自身的勤奋与努力是最关键因素。

　　刘同学是我们的老学员了，作为高中生，她之前在澳际学习的ACT，在考完ACT后才开始准备考托福。

　　刘同学4月9日考完ACT学习托福，中间大概是40天共上了10课时课程，这次考试听力提高3分，口语提高3分。

　　单词记背：每天400词、正确率近100%

　　助教张老师反馈说，刘同学作业完成很好，每次都能完成，单词也都按时记背并及时找老师检查，刘同学这段时间背的是托福单词，托福红宝书每天5个list，400词左右，正确率近100%。这也是她能够短时间内就有明显提升的关键之一。

　　坚持的力量：15个口语、2篇作文实战提升

　　刘同学每周三、四回学校上课，其他时间在澳际这边上课。正课后在澳际上自习，有助教老师督促她完成作业、背单词。

　　同时，她比较配合老师，之前是ACT和SAT穿插学习，思路上变化比较慢，但老师为他调整了思维方式，这次在托福考试中见到了效果。学生自己也较勤奋，每天最多录15个口语，写作最多写2篇作文。这个数量是很多高中生无法坚持的。

刘同学单词测试趋势图，每天400词左右，正确率近100%。

刘同学微信学习群中助教每天向家长反馈学习情况

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　　托福开班时间：6月23日、7月17日、8月7日

　　新SAT开班时间：6月20日、7月10日、7月20日

　　ACT开班时间：6月20日、7月10日、7月20日

　　澳际培训四项重点教学举措保障效果

　　第一、上课及在校自习期间坚决没收手机!

　　第二、 助教每天查单词，基础段学员160+个单词，强化段学员320+，90%以上正确率才算合格，不合格不下课!

　　第三、正课后留校自习，有助教监管做作业、刷题。

　　第四、为每位学员建立家长微信群，实时反馈学生学习情况!

澳际助教团队合影

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